二、游戏 球练习，教师指作。 导纠正 心由右脚转移到左脚。 、进行两人攻球练习时应注意离台30cm左右，上体保持前倾，在来球的上升前期击球，击球时由腰带动手臂迅速向左前方挥动迎球，拍面稍向前倾击球的中上部。 、应注意击球时以打为主、略微带点摩擦，手腕辅助发力。 、引拍时应该以肘关节为轴，而不是将整个肘部甚至连同大臂向后拉，否则会造、组织学生对攻 练习 .颠球接力赛跑 游戏方法：将学 生分为二个小 组，以等同人数 相对站立于起 6 / 8
跑线后。第一名 学生听到哨声 后，颠球跑向对 面同组同学并 交球，同组同学 接球后，同样也 颠球方式跑向 成肘高、肩高的“架肘”状，影响发力和命中率。 、注意保持拍型的前倾，杜绝出现翻腕动作。击球时不能只有手对面同组同学.讲解游戏方法.集体参与游臂动作而无腰、并交球个下一及规则要求，组戏。 .明确游戏腿配合，必须注名同学。以此类织和参与活的方法与要意体会重心交推，直至最后一动。 求 并积极参换。 名同学完成颠.协作裁判，提与。 .遵守规则 球跑。最先完成醒学注意安完成比赛。 的小组为胜者。 全。 要求：协作完成，活跃气氛。 分钟 1． 集合队伍小结本课情况，认真听讲老师 进行课后小指出学生练习的小结，发现自结。 中存在的问题己存在的问题，以及改正的方课后注意改正。 法。 结束．师生再见。 部分
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课后反思：
在教授乒乓球课的初始阶段，因为少部分学生刚开始接触乒乓球，对于技术性较强的乒乓球训练来说，总会有这样那样的毛病存在。这个时候，如果目标定的太高，学生不可能在短时间内达到标准或完美，学生就会失去信心，这样就会大大削弱学生进一步对乒乓球课的兴趣和训练的积极性。所以在学生有点进步时，我就多运用鼓励性语言，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲望。正手攻球是乒乓球技术中最基础的东西，必须让学生们练好，使用多球训练更能在短时间内掌握正手攻球基本技术，这样就更能使学生们获得成就感。这也正是我们的教学目标：为学生终身学习与发展奠定基础，让学生练好基本功，学会学习、学会生活、学会做人、学会审美、学会创造。
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乒乓球正手攻球技术教学设计
