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教师招聘《小学教育学》全真模拟(19日-4679).docx

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教师招聘《小学教育学》全真模拟(2019年12月19日-4679)

1:下列课程属于综合课程的有( )。

A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程

2:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )。 A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 3:我国学校教学的基本组织形式是[ ]

A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 4:元认知策略包括( )。

A、复述策略B、计划策略C、努力管理策略D、监视策略E、调节策略

5:某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时,首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”,就很容易掌握了。这位教师运用的是( )的教学原则。

A、启发性B、系统性C、巩固性D、量力性

6:上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。( ) 对错

7:古人所说的“学不躐等”体现了( )。

A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则

8:衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是( )。 A、认知B、情感C、意志D、行为

9:教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有( )。 A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台。提醒学生E、暂停讲课,提问违纪学生的同桌 10:个体自我意识发展经历的过程是( )。

A、从心理自我到生理自我,再到社会自我B、从生理自我到心理自我,再到社会自我C、从生理自我到社会自我,再到心理自我D、从心理自我到社会自我,再到生理自我 11:运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。( ) 对错

12:影响课堂管理的因素有( )。

A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望 13:“明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的( )。

教师招聘《小学教育学》全真模拟(19日-4679).docx

教师招聘《小学教育学》全真模拟(2019年12月19日-4679)1:下列课程属于综合课程的有()。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程2:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则3:我国学校教学的基本组织形式是
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