大学人物速写教案 - 图文

通过本节课的学习，同学们认识了什么是速写，知道学习速写的目的和意义，同时要学好速写必须学好速写的基础知识。熟悉人体的基本结构；熟悉人体各部分的运动规律；了解初学速写的作画步骤；了解速写表现的多种形式。 1.速写就是用简约的线条在短时间扼要的画出人物和物体的动态或静态形象。在动画速写训练中，通常分两种类型：一是研究规律型，以写实为主，扎实严谨，尽可能准确地反应对象的特征，形体及动态关系，寻找规律，默记于心。一般从慢写入手，对静态形态进行深入的研究和分析，从内部结构到外部形象进行深入体悟并能准确严谨地表现出来。另一种类型为提炼表现型，在速写中融入个人理解和审美经验，对生动形象有主观处理和概括夸张的表达，更适于在生活中捕捉动态形象，为动画设计累积素材。 2.速写的目的一般是记录形象，为创作收集素材，同时培养敏锐的观察力和迅速准确 每周课后临摹或者写生不少于20张人物速写，风格不限，工具不限，表达方式不限。 1.临摹安格尔的人物速写一幅，感知速写线描的表现艺术风格，学习严谨的绘画态度，陶冶审美情操。 2.临摹杨柳青年画人物线描一幅，感知中国绘画线描的表现风格，体会博大精深的中国 1、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态。了解人物的肢体语言。 2、通过速写，培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,提高学生的绘画能力。 3、将生活中的自然形象转换为审美实践，迅速提高自己的视觉敏感力和对形象的综合判断力，在生活中积累大量的形象素材，归纳消化，通过联想创造形成鲜明的艺术形象。 课堂小结及答疑 （5分钟） 作业布置 （5分钟） 教学反思