.
XX广播电视大学开放教育
行政管理（本科）专业社会调查方案表
光泽电大2011春级行管（本） 学 生：卢付泉 指导教师：余万灵 填表日期：2012-9-6
调查题目：关于农村青年的学习需要调查报告
调查目标：通过此次调查活动，重点调查农村青年学习的环境条件、生活质量、能力培养、价值观塑造等方面的状况。搞好农村青年学习需求调查有利于农村青年提高自觉学习、实践人生的能力。
调查对象：随机调查，对象为10名年龄35周岁以下青年。
调查内容：1、受教育程度；2、对教育需求程度；3、获取自身技能途径； 4、农村青年家庭收入情况；5、对社会热点问题的关注情况；6、农村青年对未来发展及学习需求。
调查方法：问卷、个别访谈
调查步骤：第一周（8月7日—8月15日）：教师指导社会调查报告写作知识，确定调查题目，联系调查单位，做好调查准备，到调查单位调查。
第二周（8月16日—8月22日）：到调查单位调查，收集整理材料，完成社会调
..
.
查报告初稿，交指导老师审阅。
第三周（8月23日—8月30日）：到调查单位调查，并修改调查报告，交指导老师审阅，再次修改。
第四周（9月1日—9月6日）：到调查单位调查，并按指导老师审阅意见对调查报告再作修改、打印，连同《社会实践考核表》上交电大工作站。
指导教师意见（含是否同意实施调查）：
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点行政管理（本科）社会调查
关于农村青年的学习状况调查报告
学生XX：卢付泉 学 号：53
专 业：行政管理本科
..
.
年 级：2011春级 指导教师：余万灵 教师职称：
关于农村青年的学习状况调查报告
卢付泉53
前言
我国作为农业大国， 农村青年占国家青年的大部分，是农村经济社会发展的中坚力量，他们的生存、生活及发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分发挥广大农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量。教育是素质能力的决定因素， 全面掌握农村青年教育水平发展状况，对新农村建设具有重要的意义。为了了解农村青年学习发展状况，又恰逢本学期电大行政管理专业学生社会实践调查活动，笔者开展了农
..
关于农村青年学习需要调查报告
