1、人的生命的独特性
每个人都是独一无二的。每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
2、做人的“良知”
做人的“良知”就是正确的是非善恶观。明善恶，辨是非，是做人的基本品质。 3、个人与国家命运的关系
祖国命运，儿女的依托。我们的命运与祖国息息相连。 4、公民权利和义务的关系
公民权利和义务是统一的。公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。公民的权利和义务是相辅相承、互相促进的。公民的某些权利和义务是相互结合的。
5、当代中国最基本的国情（或：我国的基本国情）
社会主义初级阶段从20世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间，我国现阶段仍处在社会主义初级阶段。
6、我国科技的国情（我国科技事业的现状）
近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，但总体上看同发达国家相比仍有很大的差距。我国要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，就必须加快发展科学技术的步伐。
7、我国教育的国情（或：我国教育的现状）
改革开放以来特别是近几年来，我国的教育事业蓬勃发展。但我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。发展我国的教育事业仍然任重道远。
8、我国的文化国情（或：目前我国文化发展的状况）
目前我国文化发展的整体水平还不高，文化产业处于起步阶段，文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神需要。
9、我国资源的国情
我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，这是我国的资源状况。 10、我国环境的国情
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。这是我国环境形势的总特点。
11、文化的作用
①文化对于陶冶人的情操、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。②文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起着催化作用。
12、文化与经济的关系
文化与经济相互交融，经济发展与文化进步相辅相成。 13、先进文化的判断标准
反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益，才是先进文化。 14、当代中国青少年精神世界的主流
当代中国青少年精神世界的主流是热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌。 15、现阶段我国各族人民的共同理想
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 16、青少年的崇高使命
为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。
2019-2020年九年级政治复习：思想品德结合类知识点汇总
1、珍惜青春
（1）开放自己的心灵世界。多与父母、老师和同学沟通，保持乐观开朗的心情。（2）努力充实自己。培养美好的心灵、健全的人格和文明的举止。（3）从生活小事做起。要善于发现，敢于实践。 2、艰苦奋斗
⑴要努力学习，积极完成自己的学业；⑵培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸；⑶培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。 3、报效祖国
⑴从小就要立下爱国之志，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻，为振兴中华而努力奋斗。⑵弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一，以振兴中华为己任。（3）努力学习，在全面发展的同时，发扬个人特长，争做有用之才。（4）同一切分裂祖国和损害国家与民族利益的言行作斗争。
5、奉献社会
①树立回报社会意识，养成亲社会行为习惯；②积极参与社会公益活动，服务社会，有所作为。
6、参与文化建设（或：传承优秀文化）
①努力学习科学文化知识，继承和弘扬中华民族优秀传统文化；②自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，尊重其他国家和民族的文化，推进文化创新。③积极参加形式多样的文化活动，为推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国做出自己的贡献。
7、探索人生的意义
①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有限的今天。 8、弘扬雷锋精神
①树立远大理想，大力弘扬爱国主义精神；②自觉宣传中华民族的传统美德，践行社会主义基本道德规范；③热心公益，从身边的小事做起，服务社会。
9、培养创新精神
①树立崇高理想，努力学习，立志成才，报效祖国；②敢于质疑、善于质疑，开动脑筋，勤于思考，勇于实践；③发扬艰苦创业精神，培养创新精神和实践能力，把创新热情与科学求实态度结合起来
10、树立公平合作意识
①在家庭学校生活中，保持公平合作的观念与他人相处，承担自己的责任；②在日常的学习、生活和工作中，公平地对待他人；③对社会上不公平的现象，我们应给予关注、思考和批判；④崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争；⑤树立公平合作意识，在学习和生活中公平合作，勇于承担责任，为社会做贡献。
11、 积极参与社会公益活动
①学习志愿者精神，树立回报社会意识，养成亲社会行为。②积极参与社会公益活动，为社会公众服务。
12、磨砺坚强意志
(1)明确提出锻炼意志的任务。(2)培养良好的行为习惯。(3)培养自我控制、自我调节的能力。(4)持之以恒，善始善终。
13、直面挫折
(1)面对挫折，要采取积极态度，冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。（2）培养战胜挫折和逆境的心理素质，锻炼心理承受能力。(3)掌握应对挫折的有效方法：如冷静对待、自我疏导、请求帮助、心理换位、精神升华。
14、调适情绪
⑴输入自我调控的意识；⑵转换角度看问题；⑶用行动调控自己的情绪。 15、保持乐观健康的心态
⑴树立积极健康的生活态度；⑵勇敢面对挫折和失败；⑶学会爱和感恩。 16、珍爱生命、善待生命
⑴正确认识人与自然的关系。⑵珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。⑶善待其他生命。
17、做一个有正义感的人
（1）正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。（2）正义要求我们尊重规则。（3）正义要求我们尊重自由。（4）正义要求承担责任。
18、做一个有责任感的人
⑴树立负责任的人生态度，学会在不同的责任面前进行选择，学会分析事物的因果关系，养成先思考、后行动的习惯，对自己行为的后果承担责任。⑵积极参与社会公益活动，服务社会，有所作为。⑶从我做起，从现在做起。（如在家里孝敬父母长辈、做个好孩子；在学校努力学习、做个好学生；在社会遵纪守法、做个好公民；走上工作岗位，要努力工作、完成任务等。） 19、诚信
⑴拒绝谎言，不说假话，不作假事，言行一致，践守诺言。⑵正确看待社会生活中的不诚信行为。⑶坚守诚信美德，学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活，不自欺欺人。如：对人守信，对事负责；不欺骗家长老师，言行一致；作业不抄袭，考试不作弊，不弄虚作假。
20、维护和树立自尊人格（或：做一个自尊自信的人）
⑴自尊始于知耻，要拒绝卑下，洁身自爱，才能维护自尊。⑵要走出自卑，树立自信。⑶要懂得区别自尊和自负。⑷要分辨自尊与虚荣。⑸要学会实事求是地认识自己，走出自卑，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自信的人。
21、培养宽容精神
⑴要正确认识自己，对不同意见保持谦虚态度。⑵培养良好修养和高贵气质。⑶培养宽容精神要不断求知。⑷要学会把握自己的情绪，做到换位思考。
27培养回报社会意识和亲社会行为的角度
①培养回报社会意识，养成亲社会行为习惯，要从身边小事做起。②积极参与社会公益活动和志愿者行动，为社会公众服务。③关心国家大事，培养对社会和国家的责任感。
28、向志愿者学习
①学习上刻苦努力，迎难而上；②生活中有爱心，培养责任意识，主动承担责任；③在做好本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任；④国家处在困难的时刻，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
29、贯彻落实 “四个尊重”
⑴青少年应树立热爱劳动的观念，以辛勤劳动为荣，尊重他人的劳动和
2019-2020年九年级政治复习：思想品德结合类知识点汇总
