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第三单元自然界水_20120525075750753

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第三单元 自然界的水

一、温习目标

一、掌握水的组成,了解氢气的性质及其验纯方式。 二、理解单质、化合物、氧化物的概念。

3、掌握分子、原子的概念,能用分子和原子的观点解释生活中的现象。 4、了解硬水和软水的区别,明白如何净化水和保护水资源。

二、知识整合:

1. 水

水的组成

(水的电解实验)

元素

单质、化合物

1、通电分解: 2H2O — 水的化学性质

2、水遇某些氧化物反应生成碱(可溶性碱),例如:H2O + CaO== 3、水遇某些氧化物反应生成酸,例如:H2O + CO2== 1、水体污染和水体污染的来源: 水的污染

2、防止水污染的措施:

、 。净化水的方法有:、、 。

其中净化效果最好的操作是 。

1、过滤是分离 与 混合物的一种操作。 2、过滤操作需要哪些仪器

过 滤

资 源

水 的 净 化

一贴:

3、过滤的操作要点 二低:① ②

三靠:①

② ③

定义 : 硬水是 的水;

软水是 的水。

硬水与软水

鉴别方法:加 、加热

硬水软化的方法: 、 。 硬水的危害:

爱护水资源:节约用水,防止水体污染

1)水是最常见的一种溶剂,是相对分子质量最 的氧化物。

其 他

2)水的检验:用无水硫酸铜;CuSO4+5H2O = CuSO4·5H2O

1、物理性质:密度最 的气体;难溶于水 水的吸收:常用浓硫酸、生石灰、无水氯化钙、固体氢氧化钠、碱石灰、铁粉。 2、化学性质

可燃性: H2+ O2 — 还原性: H2+ CuO — 3、氢气的实验室制法:Zn + H2SO4 — 4、用途 冶炼金属

2.氢气(H2)

3.分子与原子 定 义 性 质 联 系 区 别 分 子 分子是 体积小、质量小;不断运动;有间隙 分子是由原子构成的;分子、原子都是构成物质的微粒。 原 子 原子是 化学反映的实质: 。

4.物质分类

混合物

金 属

单质

纯净物

非金属 稀有气体

有机化合物: CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白质

化合物 酸 碱

无机化合物 盐

……

氧化物

三、典型中考题:

1. (9分)右图是费俊龙和聂海胜_在“神舟”六号飞船中的照片,请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行试探并作答。

(1)航天员在太空中每人天天大约需要0.9kg氧气、2.5 L水、0.6 kg食物,排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸气等。上述有着重号的物质中,属于单质的是____________,属于化合物的是___________,属于混合物的是___________。 (2)神六飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中属于有机合成材料的是___________________。

(3)为了处置人体排出的CO2:,飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂。LiOH中锂元素的化合价是______,飞船上LiOH吸收C02的化学方程式是: ___________ ___ _。

(4)在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个,储氮瓶2个,它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说:“舱内的空气比地面还好。”请你设计:如何使得舱内气体成份大致和地面维持一致?[请注意题(1)所给信息]

2.生产、生活中的废物、污水未经处置就直接排放,是造成水体富营养化、河水被污染的

重要原因。下图是长江中游某水质监测站在2004年8月的某天DO(溶解氧)的实测数据,下表为不同温度下DO(溶解氧)饱和值表: 水温/℃ DO饱和值/mg·L1 -25 26 27 29 31 32 34 仔细观察实测数据和上表,回答问题:

(1)在凌晨零点时,河水中的DO(溶解氧)仅为该温度下的DO饱和值的75%~80%;但在午后,DO出现过饱和,如在15时,DO饱和度可高达110%,造成上述现象的主要原因:

_____________________________________ _____________________________________ ____________________________________。

(2)河水里的微生物使有机物(化学式以C6H10O5为代表)与溶解在水中的氧气作用而

转化为CO2和H2O的进程中所需的O2的量叫做BOD(生化需氧量),BOD是衡量水体质量的一个指标。当天该水质监测站测得河水中所含有机物的质量折合成C6H10O5为0.010 g·L1,通过计算回答:

①该河段水体的BOD(生化需氧量)为______________ mg·L1;

②该河段适合鱼类生存吗(设水温为25℃)?结论及理由是:______________ 3.下列粒子中不能直接组成物质的是 A.原子 A.矿泉水

B.离子 B.蒸馏水

C.分子

C.雨水

D.原子核

D.自来水

4.水是生命的源泉,下列“水”中属于纯净物的是

5.下列各物质依照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A.冰、干冰、醋酸 B.氮气、氧气、空气 C.水银、水、医用消毒酒精 D.石墨、熟石灰、盐酸

6.当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3℃,p=)以上时,就处于一种既不同于气态,也不同于液态和固态的新的流体态——超临界态,该状态的水即称之为超临界水。将有机废物如二恶英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行均相快速氧化,能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水和盐类等无毒小分子化合物。下列内容与所给信息相悖的是

A.超临界水是一种新物质 B.超临界水可处置有机毒物质 C.超临界水是水的一种状态 D.超临界水氧化技术不形成二次污染 7.水与咱们息息相关,下列关于水的熟悉正确的是 A.水电解产生氢气和氧气,说明说含有氢分子和氧分子 B.物质溶解于水时都会放出热量

C.利用活性炭吸附水中的杂质能够使硬水软化

第三单元自然界水_20120525075750753

第三单元自然界的水一、温习目标一、掌握水的组成,了解氢气的性质及其验纯方式。二、理解单质、化合物、氧化物的概念。3、掌握分子、原子的概念,能用分子和原子的观点解释生活中的现象。4、了解硬水和软水的区别,明白如何净化水和保护水资源。二、知识整合:
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