最新资料欢迎阅读
教育的发展看学校，学校的发展看校长
参加甘肃省中小学校长能力提升培训，深受启发，收获很大，充 分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了 “教育的 发展关键看学校，学校的发展看校长”这句话。这次学习让我开阔了 眼界，拓宽了思维，明确了使命。这次培训让我深深体会到：
一、校长要设计好学校的品牌
校长是学校工作的多面手。他既是学校的领导者、决策者和高级 管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：
“有什么样的
校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、 协调和统揽作用。校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动 中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为 教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内 在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学 校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。
要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学 习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相 关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好 队伍。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识， 当好师生的公仆，
1
最新资料欢迎阅读
站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自 己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。做到思想同心，事 业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设的四 大问题：一是思想建设问题；二是班子团结问题；三是科学决策问题; 四是表率作用问题。
要当好一名校长，再次就是要心中树立六种观念：全面观念、发 展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念；六种意识：政 治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未来意识、育人意识；弘 扬两种精神：奉献精神、贡献精神。
要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在 想干事、会干事上下功夫。在事业上要用心、用力、用德。工作中要 做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处; 三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。有什么样的校长就有什么样的学校， 只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原 则性问题采用避雷针效应。
二、校长要建设好团结，高效的师资队伍
“先有名师，才有名校”。作为一名校长，应鼓励教师多读书， 努力创造读书、学习的机会。一个人的精神发展史实质就是一个人的 阅读史。书永远是成长的阶梯，作为教师，至少要读三类书：前沿性 理论书、名著、教育文章。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、 读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。 同时鼓励教师平 时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记
2
最新资料欢迎阅读
等等，都有利于教师的成长。
三、校长要提高管理水平
要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。这次培 训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的四点要求：
1. 目标定位
作为一名校长，首先必须根据实际，制定短期、中期学校建设的 目标，师资的配备，根据当地教育发展的实际制定质量目标。质量目 标制定后首先找到比的坐标；其次找到质量的内涵；第三是质量的类 型。
2. 教育理性
校长要有明确的理念，有科学的“发展观”、正确的“人才观”， 全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会，让他深存于教师；掌 握主线，找准新的质量增长点；改变增长方式，分析各位教师的潜力， 做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、 用情感管人。
3. 精神重塑
一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的 支点、动力的源泉。我所在的学校在认真研究现状的基础上提出我校 教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第 四是拼搏精神。
3
最新资料欢迎阅读
4. 管理策略
管理的四个结合是：优秀的传统与现代管理相结合、科学的制度 与情感管理相结合、全面的常规与特色管理相结合、严格的分工与道 德感化相结合。
（1） 人事管理
调整激励机制。我所在的学校，存在着“干与不干一个样，干多 干少一个样，干好干坏一个样”的问题。鉴于这种情况，我们领导班 子共同探讨，在广泛征求意见的基础上制定了科学合理的管理制度。 由于激励机制的合理调整，从而最大限度的调动了全体教职工教书育 人的积极性和主动性，学校的各项工作人人争着做。为提高发展策略， 最大限度的满足教职工自身发展的需求， 培养管理的能手、教育的骨 干，在教育教学活动中精心组织“六个一”活动。学校为全体教师“搭 台子”“铺路子”，提供自我成长的平台，以此达到教育教学事业整体 发展的需要。
（2） 教学管理
校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是 学校的立足之本，是师生的荣誉。作为一名合格的校长应严格执行课 程方案，努力做到有所突破。在教学管理中结合实际，我校制定出了 《教学常规管理细则》，成立了教研组。为及时了解教师的教学动态， 制定出了《领导听课制度》；为形成“比、学、赶、帮、超”的局面， 规定教师必须相互听课和评课，教师不准上无准备之课。做到“教学 的
4
最新资料欢迎阅读
每一过程不是流于形式，而是注重实效”。
（3） 环境管理
为让师生有一个安静、干净良好的生活和学习环境，学校根据自 己的实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。
(4) 后勤管理
俗話说“兵马未动，粮草先行”。因而学校的后勤应以“服务师 生”为宗旨，“服务教学”为目标，真正起到保障作用。
(5) 安全管理
安全重于泰山。我在工作计划中明确指出，工作重点之一是“确 保学校安全稳定”。为确保安全管理做到“三个落实”，学校根据上级 有关的文件精神，结合学校实际，制定出了关于学校安全的各项规章 制度，做到“制度落实、责任落实、措施落实”。
总而言之，通过这次培训，我进一步明确了 “一个好校长是成就 一所好的学校\的深刻内涵。在今后的教育教学工作实践中我会\以人 为本”，转换观念，辛勤工作，不断深化学校内部改革，健全各种规 章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的 综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。
5
教育的发展看学校,学校的发展看校长
