中学教育心理学考试试题卷精选学习策略

中学教育心理学考试试题精选第八章

学习策略

一、单项选择题

1．学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和 ( ) 。 A．计划策

略 B ．组织策略 C．调节策略 D．监视策略2．学生对自己认知过程的认知策略称为学习的 ( ) 。 A．认知策略

B ．元认知策略

C．资源管理策略

略

3．计划安排每天自习时间表，属于学习策略的 ( ) 。 A．组织策略

B ．认知策略

C．精细加工策略

策略

A．位置记忆法 B ．关键词法 C．缩简法 D．视觉想像. . 下载可编辑

D．记忆策

D．资源管理

1O．学习者为了提高学习的效果和效率， 方案，称为 ( ) 。 A．学习计划

B ．学习策略

有目的、有意识地制定有关学习过程的

C ．学习方法

D．学习规律

11．对学生学习策略训练的方法有多种， 其中主要用于帮助成绩差的学生阅读领 会，由教师和一小组学生一起进行的方法是 ( ) 。

A．完形训练模式 B ．合作学习模式 C．交互式教学模式 D．指导教学模

式

12．下列关于学习策略的说法，不正确的一项是 ( ) 。

A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属

于学习策略

B．学习策略等于具体的学习方法；是学习方法的集合体

C．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志 13．充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用 ( ) 。 A．组织策略

B ．精细加工策略

C．元认知策略

D．复述策

略

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A．视觉 B ．听觉 C．嗅觉 D ．触觉

19．在学习过程中， 学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习， 这种学习策略 属于 ( ) 。 A．组织策略

B ．精细加工策略

C．资源管理策略

D．复述

策略

20．在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激， 以

便将注意力维持在学习材料上的方法称为 ( ) 。

A．组织策略

B ．复述策略

C．计划策略

D．调节策略

21．建立学习时间表属于学习策略中的 ( ) 。 A．认知策略

B ．精细加工策略

C ．元认知策略 D ．资源管

理策略． 工策略

A．谐音联想法 统结构图

22．以下哪种学习策略属于精细加

?( )

B ．分散复习

C ．多种感官参与 D ．画出系

23．层次结构图和流程图都可以演变成 ( )

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