(2)下表是小明探究实验中的一个数据记录表：入射角反射角根据实验数据记录表可知小明探究问题的自变量是：根据实验数据记录表，可以得出的结论是：．．8如图甲所示是小雨探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板制作的光屏，光屏由可以绕转折的、两部分组成．(1)实验时，小雨发现让光贴着光屏入射，从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是利用了光的原理．(2)接下来，小雨为了使入射光和其反射光的传播路径能同时在光屏上显现，应将光屏与平面镜放置．(3)然后，小雨正确操作实验，并在光屏上画出每次光 的传播路径，如图乙所示．三次实验中，总能在光屏上观 察到入射光和反射光的传播路径，由此小雨得到结论：“光 反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内”．请你评估小雨的做法是否合理明理由．，并说(4)实验时，小雨发现每次用铅笔把光的传播路径用铅笔描下来非常不方便．认真思考后，她认为在正确操作时，只要在光传播的路径上标记一个合适的点就能确定了．她用到的光学知识是．6/26
9如图所示，小明同学找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置．将点燃的蜡烛置一于小孔前的某一位置，观察并研究小孔成像的特点：(1)小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是：A.小孔扎成了三角形C.小孔太大；B.小孔扎成了正方形D.小孔太小(2)换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该像是烛焰的立（选填“正”/“倒”）像（选填“实”或“虚”）；(3)实验中观察到烛焰的像偏小，为了增大烛焰的像，在不更换原有易拉罐的情况下可采取的办法是：；(4)晴朗夏日的树下，小华惊喜地看到地上有许多圆形的光斑，经与同学讨论，一致认为是太阳经树叶间的细小缝隙而成的像．但圆形光斑的大小不一样，其原因是．2.平面镜实验（1）实验目的：探究平面镜成像规律（2）实验原理或方法：用一块薄平板玻璃的前表面当作平面镜，把点燃的蜡烛放在玻璃板前，可以看到玻璃中有一个蜡烛的像．再用另一支相同的未点燃的蜡烛放在玻璃后，在玻璃前透过玻璃可以看到蜡烛．适当移动蜡烛，就可以从不同角度都看到它和蜡烛的像完全重合，好像蜡烛也在燃烧，这样蜡烛的像的位置就可以由蜡烛实际位置确定了．（3）实验器材：簿平板玻璃个；火柴盒；支架两个；蜡烛两个、；刻度尺；白纸．（4）实验装置图：7/26
（5）实验过程及步骤（知识、技能、方法）：① 组装实验器材，用三角板测量，调整玻璃镜面与白纸所在桌面垂直；② 把点燃的蜡烛放在玻璃板前，可以看到玻璃中有一个蜡烛的像，再用另一支相同的未点燃的蜡烛放在玻璃后，在玻璃前透过玻璃可以看到蜡烛．适当移动蜡烛，就可以从不同角度都看到它和蜡烛定了；③ 实验中调整好和的位置后，使用刻度尺分别测量和到平面镜的距离，并记录在表格中；④ 移开蜡烛，用白纸做屏幕放在该位置，白纸上接收不到的像，说明平面镜成的是_______像（填“虚”或“实”）；⑤分别将蜡烛摆放在不同位置物的位置物到镜面距离像的位置像到镜面距离（6）实验结论：① 物的大小和像的大小相等；② 物到镜的距离和像到镜的距离相等；③ 物像连线与平面镜垂直；④ 像是虚像．10如图所示，小明做“探究平面镜成像特点”的实验：、、、、；重复上述步骤并记录．的像完全重合，好像蜡烛也在燃烧，这样，蜡烛的像的位置就可以由蜡烛实际位置确8/26
(1)实验时应选（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．．(2)用玻璃板代替平面镜，其目的是(3)取完全一样的蜡烛、，点燃蜡烛，在玻璃板的另一侧移动蜡烛至某一位置时，与的像恰好重合，这说明像与物大小．这种确定像与 物大小关系的方法叫（选填“控制变量法”或“等效代替法”）．(4)用光屏替换蜡烛，光屏上接收不到的像，说明玻璃板所成的像是(5)实验中多次改变蜡烛的位置，发现当远离平面镜时，所成的像大小变”、“变大”或“变小”）．(6)“潜望镜”是平面镜的应用之一，小明认为潜望镜成的像与物左右相反，试为他选择 一个合理、简便的验证方案①绘制光路图来分析．②用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中哪只手在挥动．（选填序号）．像．（选填“不11如图所示是小华“探究平面镜成像特点”的实验．请你回答以下问题：(1)该实验采用透明玻璃板代替平面镜后，虽然玻璃板成像比平面镜成像要暗一些，但是玻璃板有平面镜所不具有的的特点，能在观察到蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛，能够方便确定像的位置；(选填“反光”或“透光”)(2)选取两支完全相同的蜡烛，目的是为了比较像与物的(3)如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，则蜡烛的像将；玻璃板．（选填“远离”或“靠近”）9/26
12实验桌上有如图所示的实验装置（其中的透明玻璃为平面镜），还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子个，个为红色，个为绿色．小军计划用这些器材探究“物体在平面镜中所成像的大小与物体大小的关系”，小军的主要实验步骤如下：①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据．②改变物体（两个叠放的红棋子）到平面镜的距离，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据．③再改变四次物体（两个叠放的红棋子）到平面镜的距离，仿照步骤②，做四次实验．请根据以上叙述回答下列问题：(1)小军计划探究的问题中的自变量是．(2)根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是物体在平面镜中所成像的大小与的关系．(3)针对小军计划探究的问题，请你重新设计步骤②，．13小轩利用如图所示的实验器材，探究“平面镜成像的特点”．其中、是两段完全相同的蜡烛，且、、是两段完全相同的蜡烛，蜡烛长度不同，是平整的白纸，是薄透明平板玻的像．将实验器材调整好之璃．小轩将点燃的蜡烛放在玻璃板前，观察到玻璃板后有蜡烛后，为了探究“平面镜成像时，像的大小与物体到平面镜距离是否有关”，小轩进行了如下实验步骤：10/26
2020年北京中考物理声光热专题（学生版）
