声光热专题
一、声现象实验
实验一：
拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化；边说话，边用手摸颈前喉头部分；在鼓面上放一些纸屑，击鼓时会看到纸屑振动；拨动琴弦，琴弦上的纸片跳动，说明琴弦在振动。观察、体验、总结物体发生时的共同特征。
实验二：
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用相同大小的力拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
实验得出，物体振动得快，发出的音调就高；振动得慢，发出的音调就低。
如果保持钢尺伸出桌边的长度相同，分别用大小不同的力拨动钢尺，用力越大，振幅越大，响度越大。
1如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现：
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(1)尺子伸出桌面的长度越长振动越(2)尺子伸出桌面的长度越短振动越由此可得出结论：音调的高低与，发出声音的音调越，发出声音的音调越有关．．．2教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到以得出的结论是．，该实验可(2)在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做“等效法”、“转换法”或“控制变量法”）．（填3下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题：(1)在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，如图甲，发现乒乓球被多次弹开，这说明；图乙中敲击右边的音叉，左边完全相同的（选填“能”或“不能”）（选填序音叉将小球弹起，如果此实验放在月球上做，将看到乒乓球弹开．号）A. 响度与振幅的关系B. 音调和频率的关系（选填“控制变量法”或“转换法”）．图甲装置还可以探究2/26
(2)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意 钢尺振动的快慢．改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动钢尺．比较两种情况下钢尺振动的“音调”或“响度”）．(3)如图丁所示，在个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度．用相同大小的力敲击它 们，就可以发出“，，，，，，，”的声音来．其中音调最高的是瓶．（选填“快慢”或“振幅”）和发声的（选填4如图所示为中国科技馆的“华夏之光”展厅的展品“曾候乙编钟”．曾候乙编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用钟锤敲击编钟时编钟就会发声音．若用钟锤轻敲或重敲编钟的同一位置，编钟所发出的声音有所不同，请根据此现象提出一个可探究的科学问题：．5小阳在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是他计划通过实验来探究发声的音调高低与琴弦的横截面积是否有关．右表是实验时选用琴弦的相关数据．小阳选用了编号为、的两根琴弦进行了实验．控制因素/编号琴弦材料钢钢尼龙铜尼龙(1)小阳计划探究问题中的自变量是(2)根据小阳的选择，你认为他理由是．．（选填：“能”或“不能”）验证他的猜想是否正确，你的琴弦的长度琴弦的横截面积3/26
6现给你如下器材：音叉、乒乓球、细线、橡皮筋、鼓、纸张、小橡皮锤．请你从中挑选器材，设计一个实验证明：发声的物体在振动．要求：(1)写出实验器材；(2)写出实验步骤及现象．二、光学基础实验1.光现象基础实验（1）实验目的：探究光的反射定律（2）实验器材：光具盘一个（可折叠硬纸板一块，平面镜一块，量角器一个），激光器一个．（3）实验装置图：（4）实验过程及步骤（知识、技能、方法）：① 如图装置实验仪器，在纸板上作一条与底边垂直的虚线上的直线垂直于镜面，为法线；，然后把纸板竖直地立在平面镜上，纸板② 保证纸板、在同一平面内，用激光笔将一束光贴着纸板沿某一角度射到点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，观察在纸板上_________（填写“能”或“不能”）看到反射光线；把法线右边的纸板向后或向前折，观察在纸板上_________（填写“能”或“不能”）看到反射光线；③ 保证纸板、在同一平面内，用激光笔将一束光贴着纸板沿某一角度射到点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，用量角器测量两侧的入射角和反射角，将结果填入表格；两侧的入射角和反射角，将结果填入表④ 调整激光笔，改变入射光线的入射角度，用量角器测量格；⑤ 实验数据记录表格：4/26
入射角反射角（5）实验结论：① 反射光线、入射光线与法线在同一平面内；② 反射光线和入射光线分别位于法线两侧；③ 反射角等于入射角．7如图甲所示为“探究光的反射规律”的实验装置，其中是一面水平放置的小平面镜，上面竖立着一块用来显示光传播路径的半圆形的屏．这个屏是由两个大小相同的圆平面、连接而成的，两屏间的接缝与小平面镜垂直，平面可绕接缝转动．小明用此装置探究光的反射规律．(1)下面是小明部分探究实验步骤：①如图甲所示，小明将平面旋转到与平面在同一平面，让一细光束沿平面射到镜面点，在平面上可看到入射光，在平面上观察到反射光；②如图乙所示，保持入射光的位置不变．将平面旋转到与平面不在同一平面，在平面上观察不到反射光．根据上述小明的部分实验步骤，你认为小明探究的问题是母）．A．反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内B．反射角与入射角的关系（选填选项前的字5/26
2020年北京中考物理声光热专题（学生版）
