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人教版高中思想政治《生活与哲学》教案 全册

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《生活与哲学》教案

【全书基本框架图说明】

1、哲学思考的是人与世界的终极问题,即世界的本原是什么(从何处来)?世界的状态怎么样(向何处去)?如何处理人与世界(认识世界与改造世界)的关系?对这些终极问题的不同回答,形成了不同的哲学派别,而其中只有马克思主义哲学第一次完整地、科学地回答了上述问题,能够帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、马克思主义哲学中的各个部分是有机统一的。如唯物论中渗透着辩证法思想,辩证法中渗透着唯物论思想,认识论中又渗透着唯物论和辩证法思想。世界观决定历史观,世界观、历史观又决定着价值观和人生观,人生观又内在地包含着价值观(人生价值观) 。 一·【全书基本框架】

1、第一单元:阐述哲学的一般知识 (1)什么是哲学?

(2)什么是马克思主义哲学?

2、第二、三单元:阐述马哲的辩证唯物主义 (1)辩证的唯物论:世界的本质是什么? (2)唯物的辩证法:世界的状态怎么样?

(3)辩证唯物主义认识论:如何处理人与世界的关系? 3、第四单元:阐述马哲的历史唯物主义 (1)社会历史观 (2)人生价值观

第一单元 生活智慧与时代精神 【单元知识】掌握以下基本问题: 一、哲学的一般知识

1、哲学的起源、本义、功能和任务 2、哲学是世界观和方法论的统一

3、哲学是对具体科学的概括、总结和反思 4、哲学的基本问题和基本派别

5、真正的哲学都是自己时代精神上的精华 二、马克思主义哲学

1、马克思主义哲学的产生和基本特征 2、马克思主义哲学在中国的发展 3、马克思主义哲学的地位与作用 (一)哲学的起源、本义、功能、任务 1、哲学的起源:

哲学的智慧产生于人类的实践活动,

哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 【提示】两句话各有侧重

哲学智慧产生于实践,这是最根本性的。

但人类的实践活动并不能自发地生成哲学,只有人们在实践中自觉地思考和追问,哲学才会出现。

1

2、哲学的本义:爱智慧或追求智慧。 【提示】哲学≠智慧

哲学本身并非就是智慧,而是追求智慧之学。 3、哲学的功能(作用):(P25) 具有世界观和方法论的功能,具有指导人们认识世界和改造世界的功能,具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 4、哲学的任务:

真正的哲学可以使我们正确地对待自然、社会和人生,用睿智的眼光看待生活与实践,……。因此,哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。 【提示】哲学的任务≠哲学的功能 (或作用)

哲学的功能是指导人们认识世界和改造世界,

哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,只有真正的哲学才得以完成这一任务。

(二)哲学是世界观和方法论的统一

1、什么是世界观?什么是方法论?二者的关系如何? 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。 区别 联系 一般来说,世界观决定方法论,方法论体现世界观, 有什么样的世界观就有什么样的方法论。 2、哲学和世界观的关系? (1)世界观人人都有,哲学并非人人都有。 区(2)世界观通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结果。 别 (3)世界观是零散的、朴素的,哲学是理论化、系统化的。 联(1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界。 系 (3)哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现 【小结】

哲学是系统化、理论化的世界观。 哲学是世界观和方法论的统一。

(三)哲学是对具体科学的概括、总结和反思 哲学和具体科学的关系? 主要是研究对象不同: 区具体科学揭示的是某一具体领域的本质和规律; 别 哲学研究整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 2

(1)哲学是对具体科学的概括、总结和反思,具体科学是哲学的基础。具体科学的进步推动哲学的发展。 (2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持以正确的世界观和联方法论为指导,科学家才能在研究活动中掌握正确的方向。 系

第二课 百舸争流的思想

1、哲学的基本问题

(1)是什么:思维和存在的关系(意识和物质的关系)问题 (2)为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题?

第一,这是人们在生活和实践中首先遇到并无法回避的基本问题。 第二,这是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

第三,这一问题贯穿于哲学发展的始终,决定着哲学的基本性质和方向,决定着对哲学其它问题的回答。 2、哲学的基本派别 (1)是什么?

唯物主义和唯心主义 本原 先后 决定 唯物主义 唯心主义 (2)唯物主义的基本形态 基本观点 如何评价 古代朴素唯物主义 进步性:否认神创论,坚持了唯物主认为金、木、水、火、土、义的根本方向,本质上正确。 气等是世界的本原。 局限性:①只是猜测,没有科学依据。 ②把物质归结为具体的物质形态。 进步性: 克服了朴素唯物主义的直观性、猜测性,在总结自然科学成就基础上丰富和发展了唯物主义。 认为原子是世界的本原 局限性: ①把物质归结为具体的物质形态(原子) ②机械性、形而上学性 ③唯心史观 近代机械唯物主义 3

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