四年级语文下册第六单元测试题
一、看拼音,写词语。
二、给加点的字选择正确的读音,在括号里画“√”,并用另一个读音组词。
三、比一比,组词语。
四、写出句子中加点词的近义词。
1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。( ) ..2.牛群吃草时非常专注。( ) ..
3.辽阔无垠的原野似乎归它们所有。( ) ....
4.黑色的猪群,不停地呼噜着,仿佛是对什么表示赞许。( ) ..五、按要求写句子。
1.仿写句子。
(1)是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨?是孩子们。
是谁 ?是 。 (2) 那一张张红扑扑的脸蛋,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。 ,犹如 。 2.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(缩句) 。
3.满天的星星一闪一闪的。(改成拟人句)
六、根据课文内容填空。
1.我能从“ ”中想象出黄梅雨中,蛙声一片的情景。
2.我从张志和的“ ”中感受到蒙蒙春雨中,渔翁悠闲自得的心情。
3.我能从“ ”中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
4.乡村里的孩子,从小就勤劳懂事。我是从范成大的“ ”中感受到的。
5. 的红霞, 的微风,头上飞过的 的鸟儿,都是他们的 ,它们和乡下人家一起,绘成了一幅 、 的田园风景画。 七、阅读短文,回答问题。
秋天的田野
十月的田野像一幅美丽的画卷(juǎn juàn)。 .
清晨,白茫茫一片,薄纱般的雾气笼罩着田野,好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了,眼前金黄一片,饱满的稻穗儿低着头,把稻秆(gǎn gān).都压弯了。露珠挂在稻粒上,在阳光的照耀下,发出耀眼的亮光,好似(sì .shì)无数珍珠。一阵风吹来,水稻随风而动,发出“沙沙”的响声, 仿佛一曲动人的乐章。
午饭过后,好像有谁在无声地指挥,老人、青年、小孩,都不约而同,手拿闪着银光的镰刀,走出家门,急匆匆来到田头,开始抢收。汗水在他们脸上流淌,湿了衣裳,他们也顾不得擦一下。割稻声“咔嚓咔嚓”响成一片,
汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听,多么欢快啊!你瞧,那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋,向外张望,好像也在欣赏这丰收的景象。
前面的菜地里,也是一番热闹的景象:火红的辣椒,翠绿的青菜,紫莹莹的茄子,金黄的南瓜……争先恐后地向人们展示自己的果实。
远处的山坡上是一片树林。夏披棉衣冬着(zháo zhuó)短衫的树冠..(guàn guān),身上已经单薄(bó báo)了许多。一阵风吹过,树叶纷纷飘.荡下来,红的、黄的、半绿半黄的……犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
多么迷人的秋天田野啊!
1.给文中加点的字选择正确的读音。 2.在括号里填上合适的词语。 ( )的乐章 ( )的亮光 ( )的谷穗 ( )的露珠 ( )的蝴蝶 ( )的景象
3.文中画“ ”的句子运用的修辞手法是 。从文中找出与其修辞手法相同的一个句子写在下面。
4.作者按照 的顺序,依次描写了秋天的 、 、 等景物。
5.最后一句“多么迷人的秋天田野啊”和短文中的“ ”相呼应,表达了作者 。 八、快乐习作。
2020年最新部编版四年级语文下册第六单元测试卷及答案-优化版
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