陕西师范大学现代教育技术
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有电子书每章有学习目标 《现代教育技术》网络课程简介 课程概述： 《现代教育技术》是高等师范院校教育技术学专业的主干课程之一，是高等师范院校其它专业的公共课，是教师必修的一门课程。本课程旨在提高广大师生在信息时代教育技术学的理论知识、技术技能，帮助师生适应教育信息化发展的趋势，为提高教学质量和效率，实施素质教育奠定坚实基础。 《现代教育技术》课程是一个全新的课程。它包括三大部分，即文字教材、CD-ROM以及网络课程。其中，文字教材主要系统介绍教育技术学的理论体系，CD-ROM主要以教育技术技能训练为主，以多媒体教学课件的形式，系统讲授媒体技术、媒体使用、课程开发技术、网络技术、以及远程教学技术等；网络课程是以为远程学习者服务为目的的课程，它是国家教育部中小学教师继续教育网络课程开发项目中首批35门课程之一。三个部分即各自独立，又互为补充。 课程学习模块是我们网络课程建设的核心和重点。该模块主要由文字教材和流媒体两大部分组成：文字教材共十三章，约38万字，图文并茂，并且依据知识的内在联系和整体结构划分到了最小的单元——知识点，内容系统全面，可读性强；多媒体课堂部分提供《现代教育技术》课程主讲教师的全程教学录像，以RAM的流媒体形式集音、视频、PPT文档于一体，促使学习者多感官的获取信息。文字教材和流媒体两者配合使用，将会最大程度的提高学习者的学习效果。 课程的内容主要集中在教育技术学理论、媒体技术与教学设计、教学资源开发与利用三大部分。本网络课程的设计与开发是依照教育部《现代远程教育资源建设技术规范》设计开发的。 适用对象： ◎各类在校学生； ◎各类在职教师； ◎其他对教育技术学感兴趣的学习者。 学习本课程的学习者应具备一定的教育学、心理学知识，以及基本的网络操作技能和文字处理能力。 课程目标： 通过本课程的学习，使学习者比较深入地了解信息时代的教育教学观念，系统地学习教育技术学的基本理论，熟悉教育技术学的主要领域及发展动态，掌握教学媒体技术、教学设计技术、教学传播技术、课件开发技术和教学资源利用技术，并将这些技术与学科教学紧密结合起来，有效地应用于教学之中，以提高教学质量和效率。具体地说，《现代教育技术》网络课程的目标是： ◎领会教育技术学的学科基本理论； ◎理解教育技术的实质； ◎理解教育技术的重要作用； ◎了解教育技术学的主要理论和实践领域； ◎掌握教学设计方法、媒体辅助教学方法； ◎掌握教育技术常用基本技能； ◎熟悉远程教育的理论与实践； ◎具备运用教育技术的能力。
《现代教育技术》网络课程简介
课程概述：
《现代教育技术》是高等师范院校教育技术学专业的主干课程之一，是高等师范院校其它专业的公共课，是教师必修的一门课程。本课程旨在提高广大师生在信息时代教育技术学的理论知识、技术技能，帮助师生适应教育信息化发展的趋势，为提高教学质量和效率，实施素质教育奠定坚实基础。
《现代教育技术》课程是一个全新的课程。它包括三大部分，即文字教材、CD-ROM以及网络课程。其中，文字教材主要系统介绍教育技术学的理论体系，CD-ROM主要以教育技术技能训练为主，以多媒体教学课件的形式，系统讲授媒体技术、媒体使用、课程开发技术、网络技术、以及远程教学技术等；网络课程是以为远程学习者服务为目的的课程，它是国家教育部中小学教师继续教育网络课程开发项目中首批35门课程之一。三个部分即各自独立，又互为补充。
课程学习模块是我们网络课程建设的核心和重点。该模块主要由文字教材和流媒体两大部分组成：文字教材共十三章，约38万字，图文并茂，并且依据知识的内在联系和整体结构划分到了最小的单元——知识点，内容系统全面，可读性强；多媒体课堂部分提供《现代教育技术》课程主讲教师的全程教学录像，以RAM的流媒体形式集音、视频、PPT文档于一体，促使学习者多感官的获取信息。文字教材和流媒体两者配合使用，将会最大程度的提高学习者的学习效果。
课程的内容主要集中在教育技术学理论、媒体技术与教学设计、教学资源开发与利用三大部分。本网络课程的设计与开发是依照教育部《现代远程教育资源建设技术规范》设计开发的。
适用对象：
◎各类在校学生；
◎各类在职教师；
◎其他对教育技术学感兴趣的学习者。
学习本课程的学习者应具备一定的教育学、心理学知识，以及基本的网络操作技能和文字处理能力。
课程目标：
通过本课程的学习，使学习者比较深入地了解信息时代的教育教学观念，系统地学习教育技术学的基本理论，熟悉教育技术学的主要领域及发展动态，掌握教学媒体技术、教学设计技术、教学传播技术、课件开发技术和教学资源利用技术，并将这些技术与学科教学紧密结合起来，有效地应用于教学之中，以提高教学质量和效率。具体地说，《现代教育技术》网络课程的目标是：
◎领会教育技术学的学科基本理论；
◎理解教育技术的实质；
◎理解教育技术的重要作用；
◎了解教育技术学的主要理论和实践领域；
◎掌握教学设计方法、媒体辅助教学方法；
◎掌握教育技术常用基本技能；
◎熟悉远程教育的理论与实践；
◎具备运用教育技术的能力。
陕西师范大学 现代教育技术
