利益：剩下的全是自己的 师：带来什么效果？
生：农民生产积极性大大提高。
师：小岗村的村民实行分田包产到户，自负盈亏的做法就是家庭联产承包责任制。实行家庭联产承包责任制后，取得什么效果呢？（出示材料） 材料1
1979年秋天，小岗生产队获得大丰收，粮食总产6 万多公斤，相当于1955年到1970年15年的粮食产量总和；卖给国家粮食12497公斤，超过政府计划的7倍；卖给国家油料12466公斤，超过国家规定任务的80倍。小岗农副产品收入47000元，人均收入由22元升为400元。
——《中国文明网》：小岗村--农村土地包产到户的先行者
学生:农民有了生产自主权,生产积极性大大提高了,农业生产获得大丰收。 史料2
1984年全国粮食总产量达40731万吨，比1978年增长了10254万吨，增长幅度为33.6%。这6年全国增产的粮食，相当于以前21年增长的粮食。
——《邓小平时代》
小岗村实行家庭联产承包责任制取得很大的效果，这种做法得到了国家的肯定和支持，并逐步在全国展开。 教师:家庭联产承包责任制是如何推广开来的? 生：由安徽四川开始，之后推广到全国。到1983年,已基本在全国农村普遍实行。
教师:家庭联产承包责任制的实行,取得了什么效果? 出示材料：
材料一：“大包干，就是好，干部群众都想搞，只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富，国家还要盖仓库。”
材料二：改革后一年，小岗村第一次向国家交了公粮，还了贷款，人均收入从22元增加到400元，生活有了改善。
生： 农民生产积极性大大提高，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。 （3）、农村乡镇企业的发展 材料1
自从实行家庭联产承包责任制后，农民积极性提高了，生产的农产品越来越多，卖不掉，怎么办？农民从“大锅饭”里解放了，富余劳动力越来越多，怎么办？ 材料2
请大家帮帮忙：
把农民家里种出来的红枣卖出去。
生：淘宝，京东，打包装，统一销售
师：对，这就是离土不离乡，进厂不进城——兴办农村乡镇企业，这又带来什么影响呢？
生：农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村乡镇企业也迅速发展起来,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
师：想一想，新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系变革或调整？
生：1950年，土地改革；1953年，农业生产合作社
1958年，人民公社；1978年，家庭联产承包责任制
2、城市经济体制改革
改革在农村取得成功后，它的浪潮又从农村涌向
城市。1984年10月，经济体制改革以城市为重点。 材料1
我们工厂的情况有点糟。“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” 材料2
因为天气很热，工厂为采取降温的措施，打算买风扇、鼓风机，但是工厂没有自主权。要经过十一个政府部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。
上面两则材料，反映的是什么问题？
生：材料1，工人没有生产积极性，材料2，工厂没有自主权
师：如何解决这些问题呢？看视频《城市改革》，回答国有企业改革内容。
学生：(1)把单一的公有制经济,发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；(2)对国有企业实行政企分开,扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制；(3)实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。 教师：城市经济体制改革的中心环节是什么?取得了什么成果?
学生：增强企业活力。大大调动了企业、职工的积极
性,增强了企业的活力。 3、社会主义市场经济体制
师：大家在超市里看到琳琅满目的商品，就是当前国家实行的社会主义经济体制。那么，国家之前又是实行什么经济体制呢？ 知识拓展：
市场经济体制与计划经济体制有什么不同？ 计划经济：是以计划作为资源配置主要方式的经济体制；通过中央政府的统一计划进行，由中央政府来决定生产什么、生产多少和如何生产，企业或生产单位完全是计划的执行者。
市场经济：是以市场作为资源配置主要方式的经济体制，通过市场机制或价格机制实现的，政府对企业的经营决策一般不进行直接干预，生产什么、生产多少和如何生产都完全由企业按照自己的经营目标，根据市场价格的变动和市场供求情况来决定。
教师：社会主义市场经济体制的建立是在什么时候？ 学生：1992年,中共十四大。
教师：社会主义市场经济体制的建立有什么作用? 学生：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长,对现代化建设有巨大的推动作用,使中国的经济实力明显增强。
经济体制改革教学设计 (2)
