统编版四年级下册语文知识点梳理
单元主题：
乡村风景、自然科技、现代诗、动物朋友、美景奇观、成长故事、伟大人物、奇妙童话 语文阅读要素：
1.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 2.阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。（阅读策略） 3.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。 4.根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。 5.体会作家是如何表达对动物的感情的。 6.了解课文按一定顺序写景物的方法。 7.学习怎样把握长文章的主要内容。
8.从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 9.感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。 语文习作要素：
1.写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。（我的乐园） 2.展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。（我的奇思妙想） 3.合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。
4.写自己喜欢的动物，试着写出特点。（我的动物朋友） 5.学习按游览的顺序写景物。（游_____）
6.按一定顺序把事情的过程写清楚。（我学会了___） 7.学习用多种方法写出人物的特点。（我的自画像）
8.按自己的想法新编故事。（故事新编）
口语交际：转述；说新闻；朋友相处的秘诀；自我介绍 用好阅读链接、资料袋
综合性学习：轻叩诗歌大门（积累 摘抄 写诗） 快乐读书吧：《十万个为什么》
《穿过地平线》《细菌世界历险记》《森林报》《地球的故事》 积累运用：凡要求背诵者，不牵涉到第一次出现要求认识的字，都应会写。
《古诗词三首》P2 全文背诵， 默写《宿新市徐公店》。依据情境描述填写诗词句。
《语文园地》一 P13 描写城市和乡村的词语+造句；积累写景美句+看图仿写（词组+绘成了 构成了 句式）；《卜算子 咏梅》背诵+运用填空
《语文园地》二 P32新出现词语+新含义词语；理解加点部分的表达效果，仿写句子：比较 对联积累，背诵默写
《语文园地》三 积累描写颜色的句子，体会加点部分表达的好处；仿写诗句；谈诗的名言背诵运用
《语文园地》四 三字词语说的那一类人，理解运用；体会冒号的用法，仿写句子；去掉语气词，表达效果有什么不同；日积月累《蜂》背诵默写运用
《语文园地》六P97 运用修改符号修改一段话；体会加点部分表达
的不同感情，仿写比喻句；日积月累《独坐敬亭山》背诵默写运用 《古诗三首》P100全文背诵， 默写《芙蓉楼送辛渐》，诗句体现的精神品格
《语文园地》七 P116 成语：关于古人读书求学的故事，讲故事，说含义；仿写连续动作的句子；经典名句背诵默写运用
《语文园地》八P129 加点词语（近义词）的不同；句子怎样描写冬天的，仿写其他季节；积累运用勤学读书的诗句
阅读能力：梳理课文中的题目，学习并能迁移运用，形成语文阅读能力。
第一单元
P3.读诗句，你眼前浮现怎样的情景？（想象画面） P6.试着给每幅画取名字。（提炼小标题） P6.课后3题，拟人句的积累运用 P6.P8.泡泡语 体会到课文表达的思想感情 P9.课后2题，找出相关句子体会体会。
课后3题，抓关键词句表达情意的作用，体会表达的思想感情 P13 交流平台 体会表达思想感情的方法 P24 结合课文内容和查找资料，理解句子。
第二单元
P18 提出问题，解决问题（本组每课重点）；理解词语意思，谈依据。 P22 题3. 句子表达准确，谈体会；小练笔（带点词语的好处+仿写） P31 解决问题的方法
部编版四年级下册语文知识点汇总
