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(小学教育)2019年科教版六年级下册科学第2单元测试题

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2019年科教版六年级下册科学第2单元测试题

一、

判断题

(1)因为我们摸不到空气,所以它不是物质 ( ) (2)火焰、声音都是物质( )

(3)有些物质会发生变化,有些物质永远不会发生变化。( ) (4)我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。( ) (5)人也是由物质构成的。( ) (6)物质总是在不断地变化者。( )

(7)米饭、馒头遇到碘酒变蓝紫色,因为它们都含有淀粉。( ) (8)米饭遇到碘酒会发生蓝紫色物质,属于化学变化。( ) (9)米饭的味道是甜的。( )

(10)只要食物发生颜色变化,就发生了化学变化。( ) (11)往猪肉上滴碘酒,猪肉会变成蓝紫色。( )

(12)物质发生化学变化,一定伴随着发光、发热现象。( ) (13)物质发生化学变化,一定生成了新物质。( ) (14)生成气体的变化肯定是化学变化。( ) (15)铁生锈是一种物理变化。( ) 二、

选择题

(1)把沙和豆子混合,轻轻搅拌,豆子发生变化了吗?( ) A、没有明显变化 B、变成了其他物质 C、豆子发芽了 (2)用蜡烛火焰加热调羹中的白糖,白糖会( ) A、变成了液态的糖 B、变成水 C、不变

(3)用蜡烛火焰加热白糖的过程中,白糖会发生( )

A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化 (4)蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。这种变化属于( ) A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化 (5)用蜡烛火焰加热调羹中的白糖5分钟,白糖( )

A、只变成液态的糖 B、先变成液态的糖,然后变成黑色的物质 C、先变成水,然后变成黑色的物质 (6)下列选项,属于小苏打的特点是( )

A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒 (7)下列选项,属于白醋的特点的是( )

A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体 (8)小苏打和白醋混合产生的气体( )

A、氧气 B、二氧化碳 C、氢气 (9)小苏打和白醋混合后留在杯中的液体( )

A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体 (10)把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰会( )

A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭

(11)把小苏打和白醋混合后产生的气体倒向蜡烛的火焰,火焰( )

A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭 (12)硫酸铜溶液的颜色是( )

A、白色 B、五色 C、蓝色 (13)把铁钉浸入硫酸铜溶液中,能看到( )

A、产生大量气体 B、溶液变颜色 C、铁钉上有物质附着 (14)硫酸铜溶液与铁钉发生变化属于( )

A、物理变化 B、化学变化 C、颜色变化 (15)影响铁生锈的速度( )

A、只是空气 B、只是水 C、是水和空气的共同作用 (16)下列哪个地方的房屋铁窗容易生锈?( )

A、干燥的沙漠 B、潮湿的热带海边 C、干燥的高原 (17)下列哪些方法可以有效地防止铁器生锈?( )

A、涂上油漆 B、放在干燥处 C、用纸包起来 D、放在地窖里 E、放入水中 F、完全放入食用油中 (18)下列是铁或铁锈的特点,将序号填入相应的括号内。

A、有空隙 B、光滑 C、能导电 D、不能导电 E、褐红色 F、银白色 G、比较脆 H、有光泽 I、比较韧 J、无光泽 K、粗糙 L、无孔隙 铁的特点( ) 铁锈的特点( ) 三、

连线题

在米饭上滴碘酒 发生颜色变化

小苏打和白醋混合 生成气体 化学变化 蜡烛燃烧 发光发热

水变成水蒸气 物理变化 四、

简答题

(1)自然界的岩石会发生那些变化?

(2)火柴燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点?

(3)小苏打和白醋混合后产生的气体,分析其有什么特点。

五、 实验题

1)品尝米饭,记录米饭发生的变化。

刚品尝时的味道 咀嚼1分钟后的味道 我推测的原因 (2)用碘酒检验下列食物中是否含有淀粉。

蛋糕、山药、面包、胡萝卜、番薯、猪肉、饭、马铃薯、鸡蛋、绿豆芽、粟米、南瓜、芋头、糖果、麦、西米、藕、饼干、土豆、地瓜、海鲜 、黄瓜。 含有淀粉的食物 不含淀粉的食物 小学教育资料

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(小学教育)2019年科教版六年级下册科学第2单元测试题

2019年科教版六年级下册科学第2单元测试题一、判断题(1)因为我们摸不到空气,所以它不是物质()(2)火焰、声音都是物质()(3)有些物质会发生变化,有些物质永远不会发生变化。()(4)我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。()(5)人也是由物质构成的。()(6)物质总是在不
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