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三年高考(2016-2018)地理试题分项解析:专题05-自然地理环境的整体性与差异性

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三年(2016-2018)高考地理试题分项版 专题5 自然地理环境的整体性与差异性

【2018年高考题】

(2018·天津卷)结合图1和图2中的信息,回答1—2题。

1.最有可能观察到图1中景观的地点,是图2中的 A.甲地

B.乙地

C.丙地

D.丁地

2.在图1所示地区,年降水量最多的地带应位于 A.终年积雪区 C.云杉林带 【答案】1.A 2.C 【解析】 精准分析:

B.高山草甸带 D.山麓草原

考点定位:该题组考查自然地理环境的差异性,具体考查山地垂直地带性分异规律。 【试题点评】

思路点拨: 本题组考查学生区域综合能力,判断出云杉林是天山谷地降水多而形成的,再根据图示信息及问题解答即可。

1

(2018·海南卷)历史上,黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来,我国重点开展黄土高原水土流失综合治理,并在黄河上修建水库,使下游年均来沙量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了“山水林田湖是一个生命共同体”。据此完成16~18题。 16.在黄土高原治理中植树种草的主要目的是

①固定表土 A.①②

②减少径流 B.②③

③沉积泥沙 C.③④

④降低风速 D.①④

17.修建水库不仅可以拦截泥沙,还可以放水冲沙,以减少下游河床淤积。冲沙效果最佳的水库放水方式是 A.洪水期持续放水 C.洪水期集中放水

B.枯水期持续放水 D.枯水期集中放水

18.“山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理主要是 A.水循环与水平衡原理 C.地理环境整体性原理 【答案】16.A 17.D 18.C 【解析】 精准分析:

B.陆地水体相互转化原理 D.地理环境地域分异原理

18.“山水林田湖是一个生命共同体”主要说明各地理要素之间是相互联系、相互影响的有机整体,体现了地理环境整体性原理,C选项正确。

考点定位:该题组考查水土流失和地理环境的整体性,具体考查黄土高原植树种草的主要目的,水库冲沙的最佳放水方式和自然地理环境的整体性。

2

(2018·江苏卷)图5为“我国西部某山地北坡垂直带谱示意图”。据该山地海拔2500~3400m间的一小流域水量平衡实验资料,流域多年平均降水量为460mm,水量支出中蒸发占28%,下渗占2%,不产生地表径流。据此回答9~10题。

9.该小流域内水量支出占比最大的是 A.地表蒸发 C.地下径流

B.植物截留和蒸腾 D.转化为固态水

10.甲表示的自然带是

A.山地落叶阔叶林带

B.山地草原带 D.荒漠带

C.山地常绿阔叶林带 【答案】9.B 10.B 【解析】 精准分析:

考点定位:该题考查小流域的水循环环节和山地垂直地带性规律。 【试题点评】

易错提醒: 小流域内水量支出占比最大的环节判断,注意观察冰雪冻原的位置,并判断冰雪冻原的降水特点,山地海拔2500~3400m间的一小流域水量平衡实验资料,可知不会形成冰雪,再结合该地海拔高度段植被丰富这一特点,来推断该小流域水量支出的主要去向。

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(2018·江苏卷)近年来,我国外来物种种数大增,有些物种在新环境中急剧繁殖扩散,严重危害当地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康,成为外来入侵物种。图11为“我国各省区外来入侵植物种数分布图”。读图回答19~20题。

19.外来入侵植物种数在我国的总体分布格局是 A.高寒及荒漠地区少 B.东部由低纬向高纬减少 C.面积大的省区较多 D.边境省区比较多

20.云南省和广东省成为我国入侵植物种数最多省份的原因是 A.位于沿海地区,经济发达 B.地形复杂,环境多样

C.地处亚热带热带,水热条件优越 D.交通方便,人口稠密 【答案】19.AB 20.BC 【解析】 精准分析:

20.云南省并不临海,A项错误;云南以山地、高原为主,广东以丘陵为主,两地均地形复杂,环境多样,适合多种外来物种生存,故B项正确;两地均地处亚热带和热带的交界地区,该地区降水较多,水热条件好,故C项正确;云南经济落后,交通不便,人口稀少,D项错误。

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考点定位:该题组考查自然地理环境的整体性,具体考查外来入侵植物种数在我国的总体分布格局和成因。

(2018·北京卷)40.中国和意大利都有悠久的历史,两国文化交往源远流长,中国原创歌剧《运之河》在意大利罗马米兰等地演出,引起当地民众广泛关注。

(1)为进一步向意大利民众介绍京杭运河,运用所学地理知识,据图18简述京杭运河沿线区域的自然地理特征。(10分)

【答案】(1)位于东部沿海地区:地处我国地势的第三级阶梯,以平原、丘陵为主,中部略高、南北地;淮河以北为温带季风气候,植被为落叶阔叶林;淮河以南为亚热带季风气候,亚热带常绿阔叶林植被;自北向南有海河、黄河、淮河、长江、钱塘江等河流流过。 【解析】 精准分析:

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三年高考(2016-2018)地理试题分项解析:专题05-自然地理环境的整体性与差异性

三年(2016-2018)高考地理试题分项版专题5自然地理环境的整体性与差异性【2018年高考题】(2018·天津卷)结合图1和图2中的信息,回答1—2题。1.最有可能观察到图1中景观的地点,是图2中的A.甲地B.乙地
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