教学计划和目标 1：学会简单的打招呼和介绍自己 2：掌握26个字母的基础发音，准确发出并且学会正确书写 3：学会表达颜色的英文单词，并且运用这些单词来说明事物 4：掌握简单的表示方位的词语（in /on /under） 5；学会询问和表达离你很近的事物 6：学会讲故事 一：26个字母的正确书写（在四线格本上写） 二：人称的表达：(who谁) 我是I, 你是you, he / she /it 他/她/它。We我们, they他们 我找am, 你找are, is连接她他它。are还喜欢we和they I am… You are… He is… She is… It is… We are… They are… 三：颜色的单词： pink粉色的 grey灰色的 white 白色的 blue 蓝色的 yellow 黄色的 black 黑色的 purple 紫色的 book书 chair椅子 bag 书包 Unit1 green绿色的 orange橘黄色的 red红色的 重点词汇 brown棕色的 四：物品的名称： desk桌子 pen钢笔 pencil铅笔 eraser橡皮 door门 五：疑问词： 1：who谁 2：what什么 / what color什么颜色 六：表示位置的单词： in在里面，on表面，under under在下面 七：缩写：(一般两个单词缩写在一起，只缩写第二个单词，把第二个单词的第一个字母去掉变成’剩下的照写) 1：she is=She’s He is=He’s 2: I am=I’m 3: What is=What’s Who is= Who’s 重点句型 1: Look at…看一看… 2: ---How are you ---I’m fine, thank you. / I’m good. 3: ---Who is she/he ---She/ He is+名字. 4: ---Who are you ---I am +名字. 5: ---What’s this ---It’s... 例如：---What’s this ---It’s a pencil. 6: ---What color is it ---It’s +颜色. 例如：---What color is it ---It’s purple. 7: …is in … / …在…里面 …is on… / …在…上… …is under…/ …在…下面… 例如：The pencil is in the bag. The pencil is under the desk. The pencil is on the desk. 1：重点单词分别书写一遍，并且读两遍 2：重点句型牢记并且学会介绍自己和说明颜色，句型写两遍 3：牢记in/on/under,你能用你的身边的事物写三个句子分别用上in/on/under吗？ 4：牢记缩写并且熟读在口语中运用缩读来回答问题请把下面的缩写写出来：（并读出录音） 1） that is________ 2） She is_________ 3） Who is__________ 4） What is_________ 5） I am___________ 5：牢记字母a的发音和其他字母的单独发音，你能读下面的单词吗？ 1）cat 2) fat 3) mat 4)get 5）bat 6) cap 7) tap 8）rat 听力部分 课后作业 学生课堂表现及其教师评价 家长签字： Unit2 教学计划和目标 1：谈论教室的物品和人，掌握一些简单物品的名称 2；掌握1-20个数字 3：分清单数和复数名词，掌握简单的复数名词变化 4：会表达这个和这些并且进行询问 重点词汇 一：教室物品： 1：a board ---boards 2: a bookcase--bookcases 3: a cupboard--supboards 4: a desk --desks 5；a ruler ---rulers 6；a teacher ---teachers 单数名词前表示一个用a/an, 变为复数后把s加, 读音有三个/s/ /z/ /iz/ 二; 数字表达 1） one / two /three /four /five/six/ seven /eight /nine /ten 2） eleven 11 3） twelve 12 4） thirteen 13 5） fourteen 14 6） fifteen 15 7） sixteen 16 8） seventeen 17 9） eighteen 18 10) nineteen 19 11) twenty 20 11 /12特殊记，13—19 后加teen, 13 three要变成thir, 18只留一个t. 三：这个和这些： 1) 这个this 与is 连用 2) 这些these 与are 连用 四：方位： 1：in里面 on 表面 next to在旁边 under在下面 五：“有” There is / are…. 重点句型 1: ---Is this a /an +单数名词 ---Yes, it is. / No, It isn’t. 2: --What’s this --It’s a…. 3: ---What are these？ ---They are (They’re)+复数名词 例如：---What are these ---They are chairs. 4：There is a /an +单数名词 in / on / under / next to +the+地点. 在…地方有… 例如：There is an apple in the bag. 5: There are +数字+复数名词in /on /under / next to+the +地点. 在…地方有几个…. 例如：There are five chairs in the classroom. 听力部分 课后作业 1: 重点单词分别书写一遍，并且读两遍。 2：掌握本课的重点句型，会用这些句型询问你身边的事物，你能用ther is或there are写两个简单的句子吗？造句写在作业本上。 3：掌握this 与these的区别，完成下面的题目：(你知道哪里错了吗，你能改出来吗) 1） This are a boy. ___________________ 2） These is boys. __________________ 3） This is chairs. _________________ 4） These are a pen. ________________ 4：读故事3遍 学生课堂表现及其教师评价 家长签字： 1：复习上节课的教师名称及其单复数 2：复习数字掌握数字的正确读音和书写 3：学习某地有某物的表达（there is /there are) 4: 掌握常见地点方位词（in/on/under/next to) 5: 掌握表达复数的短语 6:掌握字母i的发音 一：表示方位的词： 1：on在...上面 2：in在...里面 3：next to在...旁边 4：under在...下面 二：表示数量的词： 1：a lot of许多（可数复数和不可数名词都可以用) a lot of water / books 2: many许多 3：how many多少 三：形容词： 1：long长的(反义词）short 2：big大的（反义词）small 四;名词; 1: wall墙 2：television电视 3：computer电脑 五：疑问词： 1：where 哪里 2：what什么 教学计划和目标 Unit2 重点词汇 重点句型 一：there be(is /are) 1：单数： ★There is a /an +单数名词 in / on / next to the+地点. 在…地方有… 例如：There is an apple in the bag. ★There isn’t a/ an +单数名词 in / on /next to the+地点 在...地方没有... 例如：There isn’t an apple in the bag. ★---Is there a/an +单数名词 in /on / next to the+地点？ ---Yes, there is . No, there isn’t. 例如；---Is there an apple in the bag ---Yes, there is. / No, there isn’t. 2: 复数： ★There are +数字+复数名词in /on /under / next to the +地点. 在…地方有几个…. 例如：There are five chairs in the classroom. ★There aren’t +数字+复数名词in /on / next to the +地点. 在…地方没有几个…. 例如：There aren’t five chairs on the classroom. ★---Are there +数字+复数名词in /on/ next to the +地点 ---Yes, there are. / No, there aren’t. 例如;---Are there five chairs on the classroom ---Yes, there are. / No, there aren’t. 口诀:表示有:there is,there are，单数is,复数are 表示没有：not加在is /are 后， 若你想问有没有,请把is/are放前 回答肯定用yes,there is /there are 回答否定用no, there isn’t / there aren’t 二;--- How many...are there有多少.... --- There are..../ There is.... 例如：How many chairs are there There are five chairs. 三：There are a lot of desks. 四：There’s a long pink ruler on it. 五：There’s a big whiteboard on the wall. 六：There is a computer, but there isn’t a television. 七：---Where is the... ---It’s on /in /next to.... 例如：---Where is the pencil ----It’s on the cupboard. 1:重点单词记并且书写一遍 2：掌握there is /are的表达，你能描述一下你的房间吗？用上there is /are,能用there is/are写出五句话来吗？ 3：熟读故事，牢记重点句型的句子（二到六) 4: 完成活动用书上的练习题目 课后作业 学生课堂表现及其教师评价
剑桥少儿英语课程计划
