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高中地理《工业区位选择》优质课教案、教学设计

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工业生产与地理环境第一课时

工业区位选择 教学设计

【课标解读】

课程标准:分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点;

本部分内容属高中地理必修二工业生产与地理环境部分,工业生产与农业生产同属于人类的产业活动,本条“标准”同农业区位因素分析的要求基本相同。但同作为人类主要的产业活动,工业生产从生产过程,到部门分类,到具体布局,都比农业复杂。本节课为本节第一课时,主要学习影响工业的区位因素。重点探讨工业生产与地理环境关系中地理环境对工业布局的影响。同时注意不同时期, 不同类型工业部门其主导因素不同。并在探讨环境因素对工业的影响时,初步设计工业生产对地理环境的影响,为下节课的学习做好过渡。教学目标上让学生通过本节课的学习,能说出影响工业的区位因素及其发展变化,学会分析工业的区位条件,并能进行简单的工业布局与评价。教学时工业区位因素分析可以通过案例的方式学习。课堂上给出一些供选择的工业地域类型,再列出影响工业区位的因素,让学生通过探究、讨论进行区位条件的分析与评价,达到学以致用的目的。

【教材分析】

课程标准要求高中地理教学能够从地理原理和地理规律上让学生了解世界工业生产的有关知识, 要求初步掌握分析工业生产区位因素的方法,能够举例说明工业地域的形成条件与发展特点,并且 能够结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。鲁教版《工业生产和地理环境》就是基于这个课程 标准而设计的,它从属于必修二第三单元《产业活动与地理环境》。本节内容包括三个板块:影响工业 区位的因素,工业地域的形成,工业生产对地理环境的影响。本课时内容为本节第一目——《影响工业的区位因素》。教材主要从两个方面对影响工业的区位因素进行了深入分析,一是不同的发展阶段, 影响工业的区位因素是不同的;二是不同的工业类型,其考虑的主要影响因素也不同。教材在介绍工业区位因素的基础上,又以知识窗的形式安排了韦伯的工业区位论,亚洲硅谷班加罗尔,为知识的 应用搭建了平台。课本设计了活动,说说各种工业类型的主要特点。在设计本课时,除让学生理解各 区位因素对工业生产的影响外,我也尝试学生能结合对以上知识的理解学会工业区位的简单选择和 评价,所以本节课课题定义为《工业区位选择》。

【学情分析】

学生前面已经学习了农业区位的选择,初步掌握了区位分析的一般思路。教学时注意引导学

生借鉴农业区位的分析方法对工业区位进行分析。学生对工业生产有一定的了解,但对工业生产的一些特点了解不够准确和全面,教学时教师要做好相关的知识铺垫。通过前面农业区位教学学生在进行农业区位分析时存在的问题是分析不够全面,对主导因素的把握不够准确,所以教学时教师要提供一定量的教学资料,让学生较全面了解相关工业生产的特点与要求,以克服前面出现的问题。探究式学习更能引起学生学习的兴趣,学生也更愿意能用课堂上学到的知识去解释日常生活中的现象,所以在教学时教师提供一定量的资料,在教学时鼓励学生积极参与,在学习知识的同时也提高自己的学习与表达能力。

【教学目标】

1

知识目标

能说出影响工业区位的主要因素;能根据工业分布图和材料进行工业区位条件分析,判断工业的类型;理解区位因素的变化对工业区位选择的影响。 能力目标

通过读图和文字材料分析影响工业区位选择的主要因素以培养读图与阅读分析、提取信息的能力。

情感、态度和价值观

分析环境对工业区位选择的影响,培养环保意识,树立追求和谐人地关系的思想。

【教学重、难点】

重点: 工业区位条件分析及工业区位的选择。 难点:工业区位条件分析。 【教学方法】

学案导学、资料分析法、引导探究法、归纳法等。

【教学过程】

学生课前依据导学案,复习影响农业的区位因素。

教师引导学生尝试说出工业的定义,结合工业定义理解分析影响工业的区位因素。 ( 教师补充) 工业概念、特点

概念:在工厂里,劳动力利用动力和机械设备,将原料制成产品的过程。 ( 学生展示,教师点评) 一、工业区位因素:

1、自然条件

原料:临近某原料产地,原料充足

能源:临近某能源产地(如煤、石油、天然气、水能、风能等),能源充足土地:平坦开阔,利于建厂。

水源:临近河流、湖泊,水源充足。

2、社会经济条件

市场:人口稠密,市场广阔

交通:临海或海港、临河或河流交汇处、临铁路、高速公路或航空港,交通便利。劳动力:劳动力的数量、素质

技术:科教发达或临近高等院校或科研院所,劳动力素质高

农业基础:临近商品粮基地或农业产区,农业基础雄厚或农业发达。

国家政策:国家政策的扶持、鼓励(如为缩小经济差距进行的西部大开发、大型工程项目的建设)。 3、环境因素

风向:严重污染大气的工厂,应该布局在城市主导风向的下风向,或者布局在与季风垂直的郊外, 或者布局在当最小风频的上风地带。

水源:有废水排放的工厂应布局在远离水源地或河流下游地区;自来水厂布局在水源地上游地区, 水质好。

距市区的远近:占地面积小且无污染的工业,布局在城区;用地规模较大、污染较轻的工业布局在城市的边缘或近郊外地区;严重污染的大型企 业,宜布局在远离市区的远郊

承转:工业生产的最终目的还是要赚取更多的利润,理想的区位条件是每一个企业都想得到的, 但在现实中这是不可能的那么我们该如何选择?

2

( 自主探究,展示交流)

二. 影响工业的主导区位因素教师课上提供展示

不同工业部门的生产成本一览表 工业生产成本(单位:%) 部门 原料 劳动 技术 动力 其他 运费 力 研发 产品运费 1 0 3 5 1 0 1 5 1 0 B、C、D、E 某一企 为A、

将如何布局你的企业? 条件现实中这是不可能 对工业区位影响最大的 导因素。不同的工业部 要素不同,生产成本的

A B C D E 35 20 10 10 15 10 20 10 10 15 5 25 40 5 15 15 35 10 10 15 20 20 10 30 10 思考: 如果你作 业的企业主,你

理想的区位 的,我们要抓住 因素,也就是主 门,生产投入的

构成也不一样,造成区位选择时考虑的主导因素各不相同。

探究学习( 教师提供相关企业的布局材料,学生小组合作探究,展示结论)

1、读“中国制糖工业分布”图,回答问题

中国制糖工业分布

⑴甘蔗是喜高温,喜光,需水肥大,生长期长的植物。评价 A 地区能成为我国纬度最高的甘蔗集中种植区的气候条件。

⑵简述我国制糖工业的空间分布特点。说出以上制糖工业的主导区位因素。

2、读“中国饮料制造工业分布”图,回答问题

3

总结我国饮料工业的分布特点。说出以上饮料制造工业的主导区位因素。

3、教师还可引导学生参考地图册 P71—72 相关资料分析加拿大炼铝工业、中国宝山钢铁公司、珠江三角洲劳动密集型工业等工业的布局特点并分析其主导区位因素。 (学生填表展示)探究总结:总结不同导向型工业部门的布局特点与布局原则

导向类型 原料指向型 工业特点 举例 布局原则 接近原料产地 原料不便于长途运输或 制糖工业、水产品加工工 原料运输成本较高 业 啤酒、家具制造业 市场指向型 产品不便于长途运输或产品运输成本较高 接近消费市场 动力 指向型 需要消耗大量能源 电解铝工业 近火电厂或水电站 接 廉价劳动力 指向型 技术 指向型 教 定 供 并

具有大量廉价劳动力 需要投入大量劳动力 服装工业、电子装配工业 接近 的地方 技术要求高 师 生 案 鼓

一般原则 高等教育和科技发达 飞机、集成电路、精密仪 接近 地区 表 补充: 但也要根据特

产环节判断( 教师提

例, 学生分析回答, 励学生自己举例)

具体情况 电子装配、服装加工属 微电子(集成电路)、高级时装则属技术指向型 劳动力指向型 石化工业属市场指向型 大庆、辽阳、克拉玛依的石化工业属原料指向型;上海、南京、北京、

4

广州的石油化工则属市场指向型 有色冶金工业属动力 (能源)指向型 铜矿石品位低,运输量大,粗铜冶炼宜接近原料产地;精解铜需 要选择能源地。山西省电解铝接近燃料和原料地;广西电解铝接近水电站和原料地 普通家具厂因其产品不 伊春家具生产的的主导因素是原料;高级家具厂则是利用土地和 便于长途运输,需要接近市场 乳品生产一般需靠近市 伊利集团呼和浩特乳品生产基地属原料指向型 场 纺织工业一般布局在劳 新疆棉纺织工业布局在棉花产区,多属于原料指向型;西北地区动力廉价的地区 棉纺织多属于劳动力指向型;上海、青岛棉纺织属于市场指向型; 鞍山、包头等地兴建棉纺织工业是为了平衡重工业区职工性别构成 的社会需要 钢铁工业一般布局在原 鞍钢属于煤铁复合体型,鲁尔区钢铁工业布局在燃料地;攀钢、包 料地 钢布局在原料地;宝钢、首钢则布局在市场 劳动力价格较低的优势,降低成本、占领市场

( 限时检测,展示订正)【课堂检测】

目前,我国为保护棉农利益,控制国际棉花进口,国内的棉花价格约比国际市场高 1/3;我国纺织行业工人工资一般为美国的 1/4,是越南/巴基斯坦等国的 3 倍。我国一些纺织企业为利用国际市场棉花,在国外建纺纱厂,并将产品(纱线)运回国内加工,在我国同行业企业纷纷到越南/巴基斯坦等国建厂的情况下,总部位于杭州的 K 企业独自在美国建纺纱厂。2015 年 4 月底,K 企业在美国工厂生产的第一批 110 吨纱线运至杭州。据此完成 1-3 题。

1.如果K 企业将纺纱厂建在越南/巴基斯坦等国,利润比建在美国高,最主要的原因是越南/巴基斯 坦等国

A.离原料产地较近 B. 离消费市场较近 C. 劳动生产率较高 D. 劳动力价格较低

2.K 企业舍弃越南、巴基斯坦等国而选择在美国建纺纱厂,考虑的主要因素可能是A.原料价格 B.劳动力价格 C.投资环境 D. 市场需求

3. 该案例表明,随着工业技术水平的提高,我国纺纱业已大幅度降低了A.原料使用量 B.劳动力使用量 C.运输量 D. 设备费用 读“某城区图”,并回答问题。

4.根据图中工业布局, 判断该地盛行风向并说明判断依据。

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高中地理《工业区位选择》优质课教案、教学设计

工业生产与地理环境第一课时工业区位选择教学设计【课标解读】课程标准:分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点;本部分内容属高中地理必修二工业生产与地理环境部分,工业生产与农业生产同属于人类的产业活动,本条“标准”同农业区位因素分析的要求基本相同。但同作为人类主要的产
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