部编七年历史上册第8课知识点
第8课 百家争鸣 老子
老子：姓李名耳，春秋后期楚国人。 学派：老子是道家学派创始人。
老子思想：老子认为，世间万物运行有其自然的发展，人民应顺其自然；世间的事务都有其对立面，对立的双方是可以互相转化的。
政治主张：老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。
论著：《道德经》，是道家的经典。 孔子和儒家学说
孔子：春秋时期鲁国人，出身下层贵族。 学派：孔子是儒家学派创始人。 图片 孔子经历：
1、从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。
2、中年后曾在鲁国从政，以后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。
3、晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。 孔子核心思想： “仁”。
“仁”解读：孔子提出“仁者爱人”，既要有爱心，和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
政治主张：推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者要爱惜民力，体察民意。反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。
教育成就：
1、创办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面。
2、主张“有教无类”，招收不同的学生，先后培养三千弟子，促进了教育在民间的发展。
3、孔子教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结了许多教学规律，提出了一系列教学原则和方法。
4、孔子晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献。
思想论著：孔子思想由其弟子整理成《论语》一书。 孔子影响：孔子的学说对中国古代文化和发展有非常重要的影响，孔子提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。
百家争鸣
诸子百家形成背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
墨家：
创始人：墨子。
墨子主张：“兼爱”“非攻”。要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命。还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。
儒家：
战国时期代表人物：孟子和荀子。
孟子主张：实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心者才能得天下，并反对一切非正义的战争。
荀子主张：实行“礼治”明确尊卑等级，以维系社会秩序。 道家：
战国时期代表人物：庄子。
庄子主张：强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。
法家：
法家主张：主张君主治国要靠法令，权术和威势，以使臣民慑服。
战国时代表人物：韩非子。
韩非子主张：反对空谈仁义，强调以法治国，设立君主的权威，建立中央集权专制统治。
百家争鸣：战国时期，各学派代表人物，提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的观点解决社会问题。各学派不同的思想、
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