教材分析：
本单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作，重点学习万圣节所需要的一些物品、动物类单词以及Do you like…？Yes, I
do./No, I don’t. I like…等句子。
学情分析：
四年级学生的年龄，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一年的时间，已具有初步的听说能力。在学习单词的时候，应提醒学生注意名词的复数形式在词形和读音上的变化。句子的教学教师可以采用以旧带新的方法，用已经学过的句型引出新句型。本单元所出现的动物类单词，紧密结合的是商店里的购物用语，在教学中教师要注意创设购物情景，让学生熟练自如地运用这些购物的交际用语。我相信必能很好的调
动学生学习积极性。
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教学目标：
1、认知目标：能够听懂会说本单元的新单词today、Halloween 、Come in、of course.
并能灵活运用。
2、能力目标：通过模仿、操练、表演等活动，学生能够运用所学的语言知识进行
对话，提高英语口语交际能力。
3、情感目标：了解万圣节的文化背景，感受异国文化，促进中西方文化的交流。
教学重点：
句型 Can I have some…？ 及其回答
Yes, I can. / No, I can’t.的运用。
教学难点：
能熟练运用本课的句型进行交际。
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教学过程：
一、Warming up and revision
1、Greetings
2、Chant
3、Sing “Happy New Year”
二、Presentation
When the Ss are practicing the sentences , a student who wears monster’s clothes knocks at the door and act the dialogue with the
Teacher.
Say the sentences “Can I come in ? Of course ！” slowly . Help the Ss understand the
news .
1.Tell the Ss some details about
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四年级上册英语教案 Module6 Unit2Happy halloween 外研社
