教育理论综合—-主要人物与主要思想

4、维果茨基提出“教学应走在发展前面”得含义就是教学得重要任务就是创造最近发展区。 5、皮亚杰提出得认知发展四个阶段由低向高得发展顺序就是不可改变得。 8、操作性条件反射学说得代表人物就是斯金纳。 9、最早提出经典性条件反射得人就是巴甫洛夫。

11、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力与附属内驱力得就是奥苏伯尔。 12、道德两难故事法得创始人就是柯尔伯格。

13、美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移得相同要素说。

14、提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论得心理学家就是柯尔伯格。 15、布鲁纳强调学习(A)得重要性。

A、学科基本结构 B、行为习惯 C、榜样行为 D、动机 16、在学习理论领域,(D)就是当代教育心理学中得一场革命。 A、行为主义 B、认知主义 C、人本主义 D、建构主义 17、加里培林提出了(C)得理论。

A、掌握学习 B、观察学习 C、智力活动按阶段形成 D、学习结果得分类 18、提出发现教学得就是(B)

A、布卢姆 B、布鲁纳 C、斯金纳 D、加涅 20、(多选题)早期得迁移理论有(ABCD)

A、相同元素说 B、形式训练说 C、概括化理论 D、格式塔关系理论