剑桥少儿英语预备级上教案

20)[h] hot, who, hour 21)[w] wall, what, answer 22)[j] yes

23)[t∫] child, teach, catch 24)[d/] joke, bridge, 25)[ts] boats 26)[dz] goods 27)[tr] tree 28)[dr] dream

Ⅰ.Teaching contents

1.phonics:

1)Dd,Ee,Ff的大小写名称音;

2)ee,fr,ck的发音;

2.words:

1)animals:dog,duck,eel,elephant,fish,frog,giraffe,animal,cat;

2)others:boy,girl,look,tree,apple,banana,flower;

3.sentences:

1)It`s a xx.

2)What animal is it? --Yes,it is. 、-- No,it isn`t.

4.grammar:a xx; an xx;

5.topic: What animal is it?

Ⅱ.Teaching purpose

1.listening:能听懂教材以下内容;

part 2

Dd--duck,dog;Ee--eel,elephant; Ff--fish,frog;Gg--girl,giraffe.

part 1

1)Look,it`s a giraffe.

2)Yes,it is.

2.speaking:会说教材以下内容;

part 2

Dd--duck,dog;Ee--eel,elephant; Ff--fish,frog;Gg--girl,giraffe；

part 1

1)Look,it`s a giraffe.

2)Yes,it is.

3.reading:会读教材以下内容;

part 2

Dd--duck,dog;Ee--eel,elephant; Ff--fish,frog;Gg--girl,giraffe.

4.writing:会写教材以下内容;

part 5 Dd ,Ee, Ff, Gg.

5.using:

1)会做教材上以下内容的作业:

part 3 match the words with pictures.

part 6 circle the first sounds and colour the pictures.

2)会唱教材上以下内容的歌曲: part 2.

3)会玩教材上以下内容的游戏: part 4 mine the animals.

Ⅲ.Teaching methods

1.song

part 2 Dd duck,dog; Ee eel,elephant; Ff fish,frog; Gg girl,giraffe.

2.game

part 4 mine the animals.

Unit4 Find the hidden letters 第四元 找到隐藏的字母

I 教学要求

教学目的和要求 Teaching aims and 学生在巩固所学的三个字母的基础上新学三个字母 巩固前面学过的词汇和句型 demands 继续培养学习英语的兴趣，使学生在大量的练习中掌握英语的音素 会读、说、写的英语字母 English Letters 会读、说的英语数字 English Numbers 6 7 8 six seven eight 重点朗读和口语表达单house horse hen ice ice 词 Key words and expression_rs 一般单词 words 交际用语 expression_rs It’s letter “K”. (这是字母“K”。) in communication cream jacket kite tree 房子 马 母鸡 冰 冰激凌 夹克衫 风筝 树 look letter bee 看 字母 蜜蜂 Look at my house. (看我的房子。)

II 教学设计

（一）字母教学

1. 学写字母Hh Ii Gg Kk

2. ABCDEFGHIJ老鹰抓小鸡：5个学生围成一个大圈，生A说一个字母，说完后跑到下一生B处(按顺时针)抓住B，B在赶在A到达之前说出下一个字母并再跑到下一生C处抓C。若老鹰说两个，小鸡也得说出其后的两个字母，依此类推。

3. 练习字母的听和写：道具：字母卡两套（每套都混合有大写和小写字母）

方法：将学生分为两组，面对黑板站成两列，队列的最后一张小桌子上，分别放着两组母卡，每组最后一名同学从本组的字母中抽出三张（注意不要让本组的同学看见）并悄悄告诉前面一位同学（传的时候要说明大小写），然后一个接一个，一直传给本组第一个同学。该同学讲三个字母迅速写到黑板上，写完后迅速跑到队伍最后，做下一个抽字母的人，并由第二位同学听写字母。重复上述步骤，最先做完的一组获胜。由老师最后检查各组的拼写。

4. 哑谜接龙游戏：ABCD生排成一队，师在A生耳边悄悄说一个字母, A在B的背上写出该字母的下一个字母（按字母表顺序），B在C的背上写出下一个字母，依次类推。

5. 盲人摸字接力游戏：道具：字母模型Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Gg Kk；红领巾一条。将学生分成两组，每组派一队员将眼睛蒙上，生从放在一起的字母中按字母表顺序依次找出字母，并将字母写在黑板上, 完成一个字母后立刻回到位置，由另一生继续游戏，看哪一组最先完成这22个字母。

6. 听CD第三部分，学唱字母歌。