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2013高三语文专题复习学案:修辞手法的正确运用(精)

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:修辞手法的正确2013届高三语文专题复习学案(人教版)

运用.

修辞手法的正确运用

【学习目标】

1、掌握比喻、比拟、排比等常见修辞手法的基本特征,探究其在语言运用中的正确运用。

2、常见修辞手法在语言表达运用中怎样正确运用。 【知识准备】复习《优化探究》,点拨,引导,总结 【自主探究】

1、在仿用句式中

(09年山东,17)请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、第四节。(4分)【限时4分钟】

我是雪

我被太阳翻译成水 我是水

我把种子翻译成植物

【答案例析】 评分:

失分原因: 【修改自己答案】

【方法总结】 【巩固训练】

(07辽宁卷24)仿照下面的句式和辞格,另写一句话。(3分)【限时3分钟】

假如我是一朵雪花,翩翩地在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬…… 2、在扩展语句中 【典题引导】

(08年天津,24)以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过60字。(5分)【限时5-6分钟】

【答案例析】 评分:

失分原因: 【修改自己答案】

【方法总结】 【巩固训练】根据下面两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话。要求语言连贯生动,每段不少于30个字。(6分)【限时6-7分钟】

情景一:毕业典礼上 同学们 歌声

情景二:考试前夕 我 歌声

3、在图文转换中 【典题引导】

(08年山东卷,18)下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两者修辞方法,对画面进行生动形象的描写。不超过50字。(5分)【限时5-6分钟】

【答案例析】 评分:

失分原因: 【修改自己答案】

【方法总结】 30 30

【巩固训练】(07年广东,22)下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形:请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,写一段话。要求语言通顺,运用两种以上(含两种)的修辞手法,不少于40字(含标点符号)。(6分)

【课后巩固】

选做题1和2题,限时8分钟。 必做题3和4题,限时8分钟。

1、在压缩语段中

(09湖北,21)下面是一段介绍王羲之书法的文字,请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求:①符合原意。②不超过30字。(4分) 在书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书,后改变初学,草书学张芝,楷书学钟繇,在书法上达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。中晚年时,他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面,锐意改革,书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿;他开创了今草,其草书用笔多变,流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动,俊逸妍美,从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。

40

30 2、在对联中

(09安徽,19)将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。(4分) 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金

新春对联 教师办公室对联

3、在句式变换中

(2010年德州一模,16)请将下列划线的句子改写成一组格式协调一致、匀整对称的排比句。(4分)

俗话说:“江山也要文人捧。”凭借文学作品捧红景点的例子数不胜数:鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹,天天游客如云;兰亭,原是浙江省绍兴市西南14公里的兰渚山下的一座普通小亭,由于王羲之的《兰亭集序》,“兰亭”名闻天下;南京的秦淮河,则因有了俞平伯、朱自清等同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。

4、在新闻类压缩中

(2010年烟台一模,16)请运用一种修辞手法,给下面这则新闻拟一个标题。不超过12个字。(4分)

本报济南2月28日讯 虎年的元宵节因为不寻常的天气显得格外不同,这一天,雷电、冰雹、雨雪都降临了齐鲁大地。

2月28日是元宵节,上午10时半,天空下起了蒙蒙细雨。至中午12时许,天气开始变坏,风急雨骤。到下午2时许,降雨变成了绿豆大小的“冰雨”。下午2时30分左右,突然传来雷声。至下午3时以后,省城街头就开始出现积雪。

记者从省气象台了解到,元宵节当日,我省临沂、枣庄、济宁、泰安、潍坊等地也遭遇了雷电天气,聊城、泰安、淄博等地则受到了冰雹袭击,泰安地区的冰雹如玉米粒一样。雨雪雷电冰雹齐聚,把齐鲁大地的虎年元宵节闹得好不热闹。[来源:]

气象专家分析指出,南方气旋带来的暖湿空气和北方气旋带来的冷空气在我省上方交汇,带来了此次降水,因对流强度大,带来了雷电、冰雹等异常天气。

参考答案:

1.(仿写句中)我是植物,我把大地翻译成绿色,我是绿色,我把绿色翻译成生命。我是生命,我把生命翻译成永恒。我是永恒,我把时间翻译成历史。 (巩固训练)07辽宁略

2.(扩展句中)表意完整 修辞手法 某种感悟 文采 (巩固句中)略 3.(在图文转化中)

(巩固训练)22、(6分)本题考查考生准确、鲜明、生动运用语言和使用常见修辞手法的能力。 答案示例:

(1)刹那间,只见他右手抓住篮球,一个箭步,然后如大鹏展翅,腾空越起,以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。

(2)东方神鹿王军霞像离弦的箭冲出了对手的“包围”,她将里贝罗们一 一抛在身后,在万米跑道上展现了万米红霞。 (课后巩固)

1.答案示例:王羲之变革了楷书,发展了草书,确立了行书的地位。 2.上联:翠柳迎春千里绿 新春对联 下联:芝兰绕阶座凝香 教师对联 上联:桃李满园春锦绣 下联:黄牛耕地万山金

3.王羲之的《兰亭集序》使“兰亭”这座绍兴市西南兰渚山下的普通小亭名闻天下;鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,使绍兴城的菜地和民居成为天天游客如云的名胜古迹;被收入语文课本的俞平伯、朱自清的同题散文使南京的秦淮河名声大噪。

2013高三语文专题复习学案:修辞手法的正确运用(精)

:修辞手法的正确2013届高三语文专题复习学案(人教版)运用.修辞手法的正确运用【学习目标】1、掌握比喻、比拟、排比等常见修辞手法的基本特征,探究其在语言运用中的正确运用。2、常见修辞手法在语言表达运用中怎样正确运用。【知识准备】复习《优化探究》,点拨,引导,总结【自主探究】1、在仿用句式中
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