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中学校本培训实施方案文档2篇
Implementation plan document of school based training in middle school
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中学校本培训实施方案文档2篇
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1、篇章1：中学校本培训实施方案文档 2、篇章2：中学校本培训特色项目方案文档
篇章1:中学校本培训实施方案文档
落实教育的科学发展观，以教师为本，以教师专业化为
导向，以建立高质量，高水平的教师队伍为宗旨，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，立足学校实际，面向全体教师，围绕有效教育教学，全面提高教师的师德水平和业务素质，利用我校以及校外可利用的资源，开展校本培训活动，从而全面提高我校教师队伍的综合素质。
通过校本培训，促进教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神，提升教学实践能力，建立一支
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师德高尚、素质良好、能适应现代化教育发展要求的反思型、科研型、学习型、创新型的教师队伍。
三、校本培训领导小组：
成 员： 冯绍军 钟小孟 孔庆丰 苏苗锋姜胜
鸽 鲍必斌 倪印月
主 任： 钟小孟 副主任：孔庆丰 倪印月 成 员：教研组长、备课组长 负责人：钟小孟、姜胜鸽
组织全校师生进行思想政治学习，提高全体教师的政治
思想觉悟，开展心理健康讲座，教育科研，信息技术，法制教育和教师职业道德教育。从而树立教师正确的世界观，人生观和价值观，强化教师修养，塑造良好的教师形象。
负责人：冯绍军 苏苗锋
组织教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心
得，组织一次先进教师经验交流，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德风尚，贯彻执行新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展政治思想和师德修养教育，教育政策和法规教育，
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组织教师学习先进教师的经验，树立科学教育观、教学观、人才观。
负责人：孔庆丰 倪印月、各教研组长
开展教学案例分析，观摩课研讨，教学问题研讨等方面
的培训活动，促进教师及时修正自己的教育教学，提高教师的教育教学工作能力。指导实际教学，并把掌握的新的理念转为教学行为，把有效的教学方法和手段运用到实际教学当中。
负责人：钟小孟 苏苗锋
校本培训采用灵活多样的方式，我校将采取集中和分散
培训，个人反思与小组研讨，集中学习和个人学习，请进来与走出去等方式对全体教师进行培训，具体方式、安排及要求如下：
每学期，学校组织教师每人少读一本书，并且通过自学，每人写出读书笔记，字数要求在XX字以上，上交学校存任个人业务档案。
2、开展专题讲座活动
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结合我校现状，邀请社会知名人士，兄弟学校的名师或
请本校的高级老师进行各方面的专题讲座。全校教师要求人人参与，并就讲座内容写出个人教学实践反思。
3、开展学科组集体备课研讨活动
学校每年至少组织6次各学科集体备课活动，开展业务
学习，专题研讨活动，要求每一位教师把自己在教学实践中发现的教学疑难问题提供给本组的所有教师，大家共同研究，努力探索解决问题的有效方法，备课不仅要求备知识点，而且还要重点备学生，备教法，备学法，备习题，而且集备要求一律以说课方式进行。
学校制定了《赛课活动方案》，教务处跟踪落实，重视
过程，重视评价，讲究实效，在开展本次活动的同时，学校将组织部分学科教师到兄弟学校听课，听名师的课，听典型的课，听教学效果突出的课，通过互听，互评，取长补短，让教师更多的接受好的教学方法和先进的教育理念，从而促进教师的专业化成长。
5、开展培养校内“名师”活动
对于师德高尚，业务能力突出的教师，学校将从各方面
大力培养，树立他们的威信，提高他们的知名度，使之成为校
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中学校本培训实施方案文档2篇1
