喷油器检测引导课文
学习目标
知识目标：知道喷油器的结构和工作原理； 技能目标：1、会查阅资料；
2、会进行喷油器的检测。
情感目标：1、能进行团队合作；
2、能自我评价。
学习任务
通过对喷油器进行检测，解决客户指出的“加速无力、发动机抖动”的故障。 一、发现问题
方式 引导问题 引起汽车加速无力，并且结论 讨论 发动机抖动的原因可能 有哪些？ 讨论 引起供油异常的原因有哪些？ 讨论 燃油压力异常是否会导致单缸供油异常？ 单缸断火对发动机的运 实践 行有没有影响？确认故障车是否为单缸断火引起的故障。 检查汽缸压力，确认故障 实践 车是否为汽缸压力不足 引起的故障。 讨论 你觉得故障车的故障原因是什么？ 二、知识和技能储备
方式 引导问题 结论 通过哪些渠道可以获得讨论 相关信息？使用脑图表示 独立 完成 喷油器检测的基本检测、喷油质量检测、控制信号检测的方法有哪些？ 独立 万用表测量电阻需要注 完成 意哪些？ 独立 怎样使用示波器检测喷 完成 油波形？ 独立 你有哪些方面的知识没 完成 有理解？ 讨论 对收集的信息进行整理，画出因果分析图。 三、制定检测计划
方式 引导问题 确定“喷油器检测”的主讨论 结论 要项目，按照由简单到复杂的顺序排列。 采用“头脑风暴法”，交流 讨论 大家的想法，通过讨论达成共识，形成统一的思路。 4、小组通过讨论，确定喷油器检测的流程图。
编号 工作步骤 工具、检测工具 原则、技术数据、规定
四、检测喷油器
1、选择合适的设备，并说明注意事项，填写下面设备清单。 选择的设备 使用注意事项 2、按照流程检测喷油器。 3、检测过程中进行结果记录。
项目 结果 喷油器电阻 喷油波形
喷油器喷油质量 喷油脉宽 4、安装喷油器，清洁车辆，工具设备归位。 四、结果分析和评价
1、各小组展示小组的检测结果。
第一组 第二组 第三组 第四组 喷油器电阻 喷油质量 喷油波形 2、各小组通过讨论对检测过程和结果建立统一标准。 3、各小组按照标准，核对本组流程和结果，并找出原因。
不符合标准项 原因分析 4、各小组自/互评，评选“优秀员工”。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 收集的资料全部消化 知道什么情况检查喷油器 制定的计划可以实行 会进行喷油器初步检查 会进行喷油器喷油质量检查 会用示波器检测喷油波形 会用解码器检测喷油波形 操作前进行了正确的防护 操作完成后对车辆进行了清洁和还原 工具全部还原 合计 项目 工资 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100 核发
广东省创新杯说课大赛汽修类一等奖作品：汽车检测引导课文
