（一）、时事政治、教育法律法规与政策

（一）、时事政治、教育法律法规与政策

时事政治时间范围：2015年4月至2016年3月时事政治，增加了2015年4月时政考试内容。

删减内容：《基础教育课程改革纲要（试行）》，本部分内容放在教育学模块考试内容。

增加内容：

12.《乡村教师支持计划（2015—2020年）》国办发〔2015〕43号 13.《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》国办发[2012]53号 14.《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》国办发〔2015〕71号

15.《关于加强中小学劳动教育的意见》教基[2015]4号

2．教师职业道德 删减了：

（1）教师职业道德及其作用、教师职业道德的基本内容

（2）加强师德修养的途径、方法

（4）《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》

（二）教育学

教育学删减了课外活动章节等内容，增加了一些与时俱进的素质教育观，教育理论基础，课程设计、教师专业发展、教学评价、班级管理等方面专业知识和专业能力内容，更加符合我省中小学教育教学实际，充分体现现代教育改革精神。

中小学 试卷分析

1.教育与教育学

（1）教育的产生与发展 （2）教育学的产生与发展

2．教育与社会发展

（1）教育与社会政治经济制度 （3）教育与文化 3．教育与个体的发展

（1）个体身心发展的理论 展的规律

（3）影响个体身心的发展的因素 4．教育目的

（1）教育目的及其作用 育目的及其理论基础 （3）素质教育观 5．学校教育制度

（1）学校教育制度的产生与发展 制度 6．课程

（1）课程及影响课程的因素 设计

（3）基础教育课程改革

2）教育与社会生产力 （2）个体身心发 （2）我国的教（2）我国的学校教育 （2）课程 （ 7．教师与学生

（1）教师的职业角色与劳动特点 （2）教师的专业素养 （3）教师的专业发展 （4）学生及其特点 （5）师生关系 8．教学

（1）教学的意义与任务 教学过程

（3）教学原则与教学方法 学工作的基本环节

（5）教学组织形式 9．教育评价

（1）教育评价及其作用 价

（3）教师评价 10．思想品德教育

（1）思想品德教育及其意义 内容

（3）思想品德教育过程 则与方法

（5）思想品德教育的途径 11．班级管理与班主任工作

（1）班主任及班主任工作的意义 理

（3）班主任工作的内容与策略

（2） （4）教删减了原考试大纲中的教学观 （2）课堂教学评 （4）学生评价 （2）思想品德教育的目标与 （4）思想品德教育的原 （2）班级与班级管