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体育文化传承的内涵及在体育教学中的传承策略
作者：甘霖
来源：《当代体育科技》2017年第32期
摘 要：文化是人类社会发展过程中创造的一切物质和精神财富的总称，体育文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的文化形式，是人类文化的重要组成。体育教学真正把握体育文化内涵，并在实践中不断总结和反思，做好体育文化的传承与弘扬，不断提升学生的文化素养和艺术品位，培养全面发展的高素质人才，推动我国体育事业的可持续发展。 关键词：体育教学 体育文化 内涵 传承策略
中图分类号：G807.3 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）11（b）-0237-02 文化是人类社会发展过程中创造的一切物质和精神财富的总称，体育是人类的伟大创造，是人类在劳动、祈祷、娱乐中创造并不断创新的运动健身和艺术承载形式，体现了人类在发展过程中对自然的膜拜、对自我的超越，表现着人类所特有的精神、信仰、思想。体育教学不仅要让学生掌握相应的体育运动项目的动作技巧、活动组织规则以及相应的礼仪等，还要让学生能够感知体育文化，做好体育文化的传承与弘扬，不断提升学生的文化素养和艺术品位。在现代体育不断强化的今天，在我国成为世界体育强国的发展道路上，我国需要在现代竞技体育上不断超越，真正培养学生的体育文化素养。 1 体育文化的内涵阐释和意义分析
从大文化的视角来看，体育文化是文化的一大组成部分，不仅有着丰富多样的表现形式，更有着独特的文化内涵，体现人与自然、人与社会发展的复杂关系，展现的是人类的生活方式、人生态度、理想追求、审美创造。体育精神是人文精神的重要构成，人们更加注重物质和精神的协同发展，更加重视身心合一的全面健康发展理念。体育文化的内涵表现为精神、思想和文化礼仪三个方面，进取意识和智慧创造是体育文化的深层结构内核和特殊的精神品质；又表现为一定的公众精神或者团队精神，同时体现出相应的思维方式、价值观以及阶段性和区域性的伦理道德。人们在参与和观赏体育比赛中能够非常强烈的感知这些体育精神带来的深切感动和强烈震撼。体育思想是在体育发展史上人类逐步形成的对于体育的看法和认识，表现为关于身体锻炼、体质强化的认知，在参与实践中需要掌握和遵守的知识、技能、道德、意志品质以及各种规则意识，成为一种全社会认可的共同性体育思想。体育礼仪是体育文化最为具体的表现形式，也是现代体育文化最为突出的标志，以体育道德为核心，是体育运动和比赛中体现公平竞争、竞争律己的行为规范和活动准则。新中国成立以后，现代体育运动在我国得到更好地普及和发展，改革开放以后，我国融入世界的步伐不断加快，中国文化的包容性越来越强，现代体育文化已经成为中国文化的重要组成部分，逐步融入到中华文化的大母体。尤其是新世
体育文化传承的内涵及在体育教学中的传承策略
