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【优化方案】2017版高考生物大一轮复习 第一单元 细胞及分子组成单元培优提能系列

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第一单元 细胞及分子组成

“热点题型技巧化”系列——概念图类

概念图是近几年兴起的新题型。概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法。这种题型既考查考生对知识的整体把握程度,扩大对知识的考查面,又可以考查对物质与结构间的有机联系,是考查理解和推理能力的一类好题。

下列关于细胞内化合物的分类和比较,正确的是( )

[分析] 本题旨在考查糖类和脂质的分类。脂质包括脂肪、磷脂和固醇,脂肪不包括固醇和性激素;由B图知左圆内应都是动物细胞含有的糖类,右圆内应都是植物细胞含有的糖类,两圆交叉部分为动物细胞与植物细胞共有的糖类,而麦芽糖只存在于植物细胞;蔗糖没有还原性,属于二糖;激素有的属于脂质,如性激素,有的是蛋白质,如胰岛素、胰高血糖素;绝大多数酶都是蛋白质,极少数的RNA也具有催化功能。

[答案] D

[答题技巧] 解答概念图的关键:一是理清相关概念间的逻辑关系;二是用生物学知识准确描述各部分、各环节、各步骤之间的关系;三是注意挖掘物质与结构间的隐含信息。

1.如图为酶、激素、抗体、载体蛋白等与蛋白质、脂质的关系概念图,其中a、b、c、d、e、f分别表示( )

A.脂质、激素、抗体、蛋白质、载体蛋白、酶 B.酶、激素、载体蛋白、蛋白质、抗体、脂质

1

C.蛋白质、酶、激素、脂质、载体蛋白、抗体 D.载体蛋白、抗体、蛋白质、激素、酶、脂质

解析:选A。抗体和载体蛋白属于蛋白质,部分酶和激素的化学本质属于蛋白质,因此蛋白质应完全包含抗体和载体蛋白,部分包含酶和激素,故d为蛋白质,c、e表示抗体和载体蛋白。部分激素的化学本质为脂质,因此激素同属于蛋白质和脂质,故a为脂质,b为激素。酶的本质是蛋白质或RNA,故f为酶。

2.

(2016·长沙一模)下列概念除哪项外,均可用右图来表示( ) A.1表示固醇,2~4分别表示脂质、磷脂、性激素

B.1表示核糖核苷酸,2~4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸 C.1表示糖类,2~4分别表示单糖、二糖、多糖

D.1表示双层膜的细胞结构,2~4表示线粒体、叶绿体、细胞核

解析:选A。固醇包括胆固醇、性激素和维生素D;核糖核苷酸由含氮碱基、核糖、磷酸组成;糖类包括单糖、二糖、多糖;细胞中含有双层膜的结构有线粒体、叶绿体、细胞核。

3.下列是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,其中与实际相符的是( )

解析:选B。真核细胞与原核细胞的根本区别是是否具有成形的细胞核,A项中集合的关系不能表达上述含义;细菌病毒又称噬菌体,二者指同种生物;红绿色盲是伴X染色体隐性遗传;德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同提出了细胞学说,二者之间有一定的联系。

“规律方法专题化”系列——有机物及组成元素的相互推断方法

1.通过关系图记忆有机物的元素组成

2

2.通过比较记忆特殊有机物的元素组成

物质名称 ATP 叶绿素 血红蛋白 甲状腺激素 胰岛素 特征元素 P Mg S、Fe I S C、H、O、N 共有元素 3.推测某一结构(或物质)的元素组成 首先分析该结构或物质的组成成分,再推测其元素组成。如: (1)细胞膜→蛋白质+糖类+磷脂→C、H、O、N、P; (2)染色体→蛋白质+DNA→C、H、O、N、P; (3)核糖体→蛋白质+RNA→C、H、O、N、P; (4)病毒→蛋白质+核酸→C、H、O、N、P。

如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不正确的是( )

A.若①为某种具有催化作用的化合物,则①的初步水解产物为多肽,彻底水解产物为氨基酸

B.若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②为脂肪 C.若③为构成细胞膜基本支架的分子,则③为磷脂

D.若④在低血糖时分解以补充血糖,则④可能是肌糖原和肝糖原 [分析] 由示意图中的元素组成特点,可以判断①可能是蛋白质,②可能是糖类或脂肪,③可能是核酸、磷脂等,④可能是糖类或脂肪。根据A项中的“催化作用”可以确定①是蛋白质,氨基酸是构成蛋白质的基本单位,氨基酸通过脱水缩合形成多肽,多肽折叠后形成蛋白质;通过B项的叙述可以确定②是生物体内的储能物质——脂肪;磷脂是构成细胞膜基本支架的分子,磷脂含有的化学元素有C、H、O、N、P等;肌糖原不能直接分解以补充血糖。

[答案] D

[答题技巧] 如何解答物质推断题

根据图解的整体关系及提示信息判断具体类别。如果是综合图解题,则要根据提示信息判断具体有机物的名称。首先,观察图形中的元素差别,确定有机物类别;其次,抓住图中关键词,如由“折叠”联想到多肽,“储能物质”联想到脂肪,“结构物质”联想到蛋白质,“遗传物质”联想到核酸,“能源物质”联想到糖类等。

3

【优化方案】2017版高考生物大一轮复习 第一单元 细胞及分子组成单元培优提能系列

第一单元细胞及分子组成“热点题型技巧化”系列——概念图类概念图是近几年兴起的新题型。概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法。这种题型既考查考生对知识的整体把握程度,扩大对知识的考查面,又可以考查对物质与结构间的有机联系,是考查理解和推理能力的一类好题。下列关于细
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