利进展，校长为组长，教导主任及教师成员的教师教育工作领导小组，具体负责教师教育工作方案的制定、组织、落实、考核评估与兑现。
2、 宣扬政策，提高认识到位。
部份教师认为继续教育是教师的分外负担，1度出现过极个他人参加县及以上培训，上课聊天，签到后找借口逛街，有的读书笔记学生抄，造成了不应有的影响。鉴于上述现象，我们通过不同层次的会议，从宣扬政策、法规、完善制度入手，分析现状，分析情势，帮助教师提高认识，加上严格要求，使教师培训不但完成参训人数任务，而且扎实有效地完成学习和学后作业任务，从根本上改变了过去那种应付差事的被动局面。
2是制定切实可行的继续教育制度。根据县教育局要求，结合本校实际，制定了切实可行《继续教育学习制度》，教师个人继续教育考核也有细则，并进入年度工作绩效考核总分，明确了实行教师教育工作的目标、实行策略及考核办法，与教师利益紧密挂钩，使学校继续教育工作有“章”可循。
3是明确了教师教育工程实行责任。每一年年初根据县教育局要求，明文规定校长是教师教育工程建设和管理的第1责任人，具体抓好本校教师集中送培、校本培训、管理与兑现，充分发挥现有教育资源的作用，重视抓好进程管理，全面提高师资。
4是1把手积极支持。如教师利用远程教育和网络资源整合利用，结合构建高效课堂活动，按年龄分，要求每一个教师必须会用远程和网络资源上1节好课(达标课)。直至达标为止。鼓励教师有自己的电子邮箱或博客，要求人人会发感受或文章等。9月27日，我校安装了网通，以便网上学习(有电子备课室、微机室)。教师们大多购置了家用电脑。
5是严格审查教师教育中存在的问题。每一年教师教育专项检查4次，县教研员和县进修学校人员及校领导，深入课堂检查教学常规，并和1线教师们交换意见。将教师教育落实在平时的进程管理上。领导带头学习，每个月催促检查教师自学研修情况;为确保我校教师教育工作展开得扎实有效，全面提高教师素质和教育教学质量奠定了坚实的基础。
3、 围绕目标，组织教师培训到位
按全县统1部署，做好教师集中培训送培工作。在校提拔参加县级骨干教师培训、市级骨干教师培训，现在有2名县级骨干教师，郄翠丽为市级骨干教师。学历培训上，广泛宣扬政策，正确引导1957年1月1往后诞生的在岗教师积极参加高学历培训。目前，现有在籍学员22人(本科2人，专科1_人，中专4人);信息技术培训上，到20__年底共有14人取得信息技术证书，通过周密地组织集中培训，有效地提高了教师的整体素质。因地制宜，展开校本培训。为提高教师职业道德水平，每一年暑期组织全部教职工进行教师专业化发展培训，通过典型案例，结合本校情况，举行专题教研。另外，成功地承办了全县举行的中、小学新课程研讨(教研室)活动，同时，针对教师需求，以学区为单位组织了信息技术、教师网、新课程等为主的校本培训实践与研究活动，进1步更新观念，研究新方法，实行新课程，有效整合和利用现有远程教育资源和网络资源，初步实现了资源同享;和进修学校人员同参与，同研究，同活动，统1要求，调和发展，初步走稳了“研训1体”的教师教育门路。通过广泛的研讨活动，教师们认真总结经验，积极撰写、参与评选、发表论文(人人有国家级论文)。积极参加县组织教学设计活动，并有多人获不同等次的嘉奖。我校蒋娜老师常参加县、中心校举行的优良课大赛，并获2等奖。这
些活动的展开不但提高了教师素质，更有效地增进了教学质量的提高，教育教学整体水平也稳中有升。
4、加大投入，培训经费落实到位
除暑期教师全员培训费用全额报销外，平时上级组织的集中培训和教学研讨活动，按制度报销了相干费用。1年来，积极获得上级支持，多方筹资，添置微机27台，建起了1个微机室、3个班班通，有教师电子备课室、师生阅览室、拓宽了教师视野，有效利用了现代教育资源，优化了教学手段，提高了教育教学质量。电子备课室为教师教育所用，为教育教学服务。用于教师教育支出培训费很多，解决了教师们的学习费用,有效地提高了教师们参训的积极性。
5、展开活动，继教宣扬到位
我校今年全部教师掀起网上学习热的报导，引发了中心校领导的关注，并要求我们把网上学习工作进1步抓好，让每一个教师受益。
6、发挥职能，服务教师到位
我校领导除上传下达，组织活动以外，还有1个职能就是服务教师，这样才可能按时保质保量地完成上级组织赋予的工作任务。1是搜集全部教师电话，有事校长与责任人两重联系;2是为教师做1些力所能及的工作，做到有求必应,有问必答，推荐好的论文发表。
7、强化管理到位
教师考核进入个人年度工作考核总分，严格将新课程、普通话、信息技术级别、学历等培训，促使教师教育工作平衡、稳步、全面、健康发展。
我们虽然做了1些力所能及的工作，并获得了1定成效，但与兄弟学校相比和上级的要求,还有1定的差距,但是仍存在1些共性
的又难以免的困惑。
1是现代技术设备不足，教师网上学习困难。
2是年龄偏大的教师计算机操作技术不熟练，操作不当，装备常常出现故障，自己束手无策，有时管理员也不能解决。
3是教师普遍老龄化，面对现代学习要求，望而生畏，难以到达预期目标。
4是教师培训机制与管理有待进1步研究和完善。 以后，我校将在县教育局的正确领导与继教和教研室的指点下，恳切地向兄弟学校学习，按教育局的要求，更加努力做好教师教育工作，真正实现在培训中学习，在教学中实践，在学用中提高，力争我校教师思想、专业、业务素质适应新情势的要求，努力做教育教学工作，让学生满意，让家长放心。
地理教师教学工作总结最新2024汇总5篇
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