2019-2020年云南省资格从业考试《教育理论综合》习题精练[第
五篇]
一、 单选题-1/知识点：章节测试
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( )。
A.国家课程标准 B.国家教学大纲 C.国家教材标准 D.国家教材计划
二、 单选题-2/知识点：章节测试
学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是（A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
三、 单选题-3/知识点：章节测试
课程文本一般表现为（ ）。
A.课程计划、课程目标、课程实施 B.课程计划、课程标准、教科书 C.课程主题、课程实施、课程评价 D.课程任务、课程主题、课程标准
）。
四、 单选题-4/知识点：章节测试
（ ）提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫
五、 单选题-5/知识点：章节测试
(2013广西南宁·单选)低年级小学生擅自离开座位，老师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了。这反映的是( )。
A.直接强化 B.自我强化 C.替代强化 D.间隔强化
六、 单选题-6/知识点：章节测试
(2015河南郑州·单选)教学从本质上说，是一种(? )。
A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动
D.课堂活动
七、 单选题-7/知识点：章节测试
下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是（ ）。
A.社会政治经济制度决定教育目的的性质 B.社会政治经济制度决定教育的领导权 C.社会政治经济制度决定受教育的权利 D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度
八、 单选题-8/知识点：章节测试
(2014山西长治·单选)“一个小丑进城胜过一打医生”体现了情绪的( )。
A.信号功能 B.动机功能 C.感染功能 D.健康功能
九、 单选题-9/知识点：章节测试
下列选项中不属于同化迁移的现象是（ ）。
A.举一反三 B.闻一知十 C.入乡随俗 D.触类旁通
2019-2020年云南省资格从业考试《教育理论综合》习题精练[第五篇]
