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6、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。 7、在成人提醒下，不随地扔纸屑。
1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走; 2、不触摸危险物品，不去危险的地方。
3、懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤; 4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中;
5、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治
病、防病。
四、各领域的教学目标
1、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的
问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。
2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简单指
示并照着去做。
3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解
其大致内容，能大胆的回答老师的提问。
1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名
称。了解自己长大了，是小班的小朋友了。
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2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。
3、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的
人。如老师和炊事员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要尊重成人。
4、观察周围生活环境及变化。喜欢参与各种节日活动，
体验节日快乐的氛围。知道九月十日是老师的节日——教师节;十月一日是祖国妈妈的节日——国庆节;一月一日是中国的传统节日——（元旦）。
1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和
学习音乐的愿望。
2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初
步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。
3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动
作和模仿动作，学会一些简单的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些简单的音乐游戏。
4、能感受性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器
乐曲的形象、内容情感，并能在感受的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。
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1、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参
加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。
2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，
固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。
3、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习
惯;学习用点、线来表现熟悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪6—8种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画。
4、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料。
5、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形。
1、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有
简单数学内容的游戏和操作活动。
2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。从而感知同
名称物体、同颜色的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。 下。
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3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上
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1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。
2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验。
4、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受
自然界的变化。
5、认识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其
名称和特征及用途。认识常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的外形特征。
6、认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其
名称、明显的外形特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力。
8、接触水、石头等自然物，感知它们的简单特性，并知
道要节约用水。
1、走：改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高
走步能力。学会几种简单的模仿性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队。
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2、跑：发展跑的动作，是幼儿能迈开步子跑，跑的平稳。能按目标控制跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要，培养跑的兴趣。
3、跳：初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满
足参加跳跃运动的需要，培养幼儿跳跃的兴趣。
4、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米内的平行线）
的要点，培养幼儿平衡兴趣。
5、投掷：初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投
掷的兴趣。
钻、爬：熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的
要点，增强钻、爬兴趣。
篇章2:幼儿园小班第一学期计划文档
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一、班级情况分析:
本学期我班有24个小孩,其中男孩 13人 ,女孩 11人 ,
在我班有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的
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幼儿园小班第一学期计划怎么写文档5篇
