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【最新】2019年高中地理第4章人类与地理环境的协调发展
第1节人类面临的主要环境问题学案湘教版必修21
1．知道环境问题的概念、分类以及人类面临的主要环境问题。 2．理解环境问题产生的原因及其造成的后果。(重点) 3．正确认识环境问题的实质，增强人地协调发展的理念。
[基础·初探]
教材整理1 环境问题的概念与类型
阅读教材P86～P87第2段，完成下列问题。 1．环境问题
(1) 概念：由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
(2)产生原因：人类对环境的开发强度日益增大，对环境的破坏日益严重。
2．类型——按性质分类
主要类型 环境污染问题 由环境污染演化而来的问题 生态破坏问题 自然资源衰竭问题 表现 大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等 酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等 水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等 森林、草原、矿产等资源的减少和破坏 正误判断：
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(1)环境问题产生的根源是不合理的人类活动。( ) (2)近几年频繁出现的雾霾属于环境污染问题。( )
(3)沙尘暴发生时大气浑浊、能见度降低，属于大气污染。( ) 【提示】 (1)√ (2)√
(3)× 沙尘暴是干旱、半干旱地区的植被破坏而导致的，属于生态破坏问题。
教材整理2 人类面临的主要环境问题 阅读教材P87第3段～P93，完成下列问题。 1．部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少 2．生态破坏，生物多样性受损
(1)成因：人类长期砍伐森林和开垦草原。
(2)表现：生态失衡、水土流失、土地荒漠化、生态恶化。 3．环境污染，人类生存环境质量下降
(1)成因：人类生产、生活过程中产生有害物质。
(2)表现：水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染。
(3)后果：人类生存环境质量下降。 正误判断：
(1)可再生资源可以再生或循环利用，不会出现资源枯竭。( ) (2)土壤污染后只危害农作物。( )
【提示】 (1)× 虽然可再生资源具有再生能力或者可以循环利用，但是可再生资源的补给、再生和繁殖需要一定的时间，如果人类开发利用资源的速度超过了资源的再生速度，就会产生资源枯竭问
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