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(完整word版)牢记历史-振兴中华主题班会教案

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《祖国母亲,我爱您》主题班会

子君中心学校 五年级(4)班

教学重点:

1、 对学生进行爱国主义教育,弘扬中华民族精神,培育爱国主义

精神。

2、 回顾祖国辉煌的历史文化,激发学生的民族自豪感和爱国热情。 3、 让学生了解祖国的屈辱史,铭记“落后就要挨打”的教训,树

立强烈的民族责任感。

4、 引导学生结合实际,明白爱国从我做起、从现在做起,为身为

中国人而自豪,并决心为祖国的繁荣富强努力学习! 教学难点:

教育学生勿忘国耻,培养学生的民族责任感,立志从小刻苦学习,努力拼搏,长大报效祖国。 活动背景:

爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质,必须从小培养,经过长期教育和熏陶,才能逐步形成。对于小学生来说,限于他们对“祖国”的感受和理解,他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而,我们爱国主义教育应该从小学生实际出发,以教师的激发为主导,以学生为主体,以活动为依托,以环境为媒介,开展有效的德育活动。

活动方式:班主任引导,班长主持,全体学生参与。

活动准备:

指导学生从课内外书籍收集有关爱国故事,排练与主题活动有关的朗诵、歌唱等。

准备歌曲伴奏、朗诵课件及主题班会课件 活动形式:演唱、朗诵、演讲、讲故事、讨论 活动过程:

一、班主任讲话,宣布主题班会活动开始

同学们,我们是新世纪社会主义的接班人,是祖国的未来。祖国的命运和个人的命运有着血肉般的联系,密不可分。没有祖国,就没有我们的安栖之所;没有祖国,就没有我们做人的尊严;没有祖国,就没有我们的健康成长。可以说,没有祖国,就没有我们所拥有的一切。孩子热爱母亲,是因为母亲给了他伟大的爱;我们热爱祖国,是因为祖国像母亲一样养育了每一个中华儿女。因此,我们要像热爱自己的母亲一样去热爱我们的祖国。今天我们要开展的主题班会是《祖国母亲,我爱您》。现在我宣布——活动开始!

二、了解祖国悠久的历史和灿烂的文化,激发学生的民族自豪感

主持人甲:祖国悠久的历史,灿烂的文化,无不让每一个炎黄子孙倍感骄傲。让我们一起来看这段视频:

播放微课:

祖国有影响并造福于全世界的四大发明,在人类科学文化史上留下了灿烂的一页,推动了人类历史的前进。西汉《九章算术》是世界上最先进的。东汉张衡的地动仪是世界上最早测定地震方位的,比欧

洲早1700多年。祖冲之在世界上第一个把圆周率准确到小数点后七位,比欧洲早了1100多年。祖国还有着世界上现存最古老的石拱桥——赵州桥,被列入世界七大奇迹之一的万里长城,享誉世界的珍贵历史文物——秦兵马俑,以及举世闻名的艺术宝库——莫高窟,这些都是我国古代劳动人民智慧的结晶。唐诗宋词,各有千秋,都体现了中华民族深厚的文化底蕴。还有四大名著,不仅是中国古典文学中的经典作品,更是世界宝贵的文化遗产。

三、教师朗诵《我的祖国》,渲染课堂气氛,调动学生的爱国情感 主持人乙:

我们是勤劳勇敢的龙的传人,作为中华儿女的我们,为有这样的祖国母亲而骄傲。

现在有请班主任李老师为我们朗诵《我的祖国》 四、回顾中国近代的屈辱史,激发民族责任感 主持人甲:

从李老师饱含激情的朗诵中,我们可以感受到,在历史的长河中,我们的祖国有过举世瞩目的辉煌,也有过一段极为沉痛的屈辱史。

播放微课:

回顾过去,中华民族蒙受了许多屈辱,列强的殖民行动,带给了中国深重的灾难。由于清政府的腐败无能,被迫签订了一系列丧权辱国的条约。我们的国土有的被外国 强行租借;有的被他们强行豪夺,四散飘零。香港和澳门曾经被英国和葡萄牙占领;山东胶州湾曾被德国占据;辽宁旅顺、大连曾被俄国占领……被掠夺的国宝也不计其数,

(完整word版)牢记历史-振兴中华主题班会教案

《祖国母亲,我爱您》主题班会子君中心学校五年级(4)班教学重点:1、对学生进行爱国主义教育,弘扬中华民族精神,培育爱国主义精神。2、回顾祖国辉煌的历史文化,激发学生的民族自豪感和爱国热情。3、让学生了解祖国的屈辱史,铭记“落后就要挨打”的教训,树立强烈的民族责任感。
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