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七上第六章平面图形的认识(一) - 余角、补角、对顶角难题训练(无答案)

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七上第六章平面图形的认识(一)---余角、补角、对顶角

难题训练

一、选择题

1. 如图所示,已知∠??????=∠??????=90°,∠??????=

∠??????,则图中互为余角的角共有( ) A. 2对 B. 3对 C. 4对 D. 5对

2. 过平面上三点可以作几条直线?( )

A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 1条或3条 3. 用3根火柴棒最多能拼出( )

A. 4个直角 B. 8个直角 C. 12个直角 D. 16个直角

CD相交于点O,OE平分∠??????,OF平分∠??????,∠??????:∠??????=4:4. 如图,直线AB、

1,则∠??????的度数为( )

A. 120° A. 30°

B. 125° B. 45°

C. 130° C. 60°

D. 135° D. 75°

5. 一个角是这个角的余角的2倍,则这个角的度数是( )

6. 如图,O是直线AB上一点,OE平分∠??????,∠??????=90°.则图中互余的角、互补

的角各有( )对.

A. 3,3 B. 4,7 C. 4,4 D. 4,5

7. 如图,已知????⊥????,????⊥????,∠1=∠2,下面七个结论中正确的有( )

①∠??=∠??;②∠??=∠3;③????//????;④∠2与∠??互为余角;⑤点D到CB的垂线段是线段CE;

⑥在CA、CB、CD三条线段中,CD最短;⑦线段CD是点C到AB的距离.

A. 2个 B. 3个 C. 4个

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D. 5个

二、填空题

8. ∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,根据 ,得∠1=∠3. 9. 已知∠??的补角比∠??的余角的2倍多20°,那么∠??= ______ . 10. 如图,∠??????与∠??????都是直角,∠??????=140°21′,则

∠??????=______°.

11. 如图所示,O为直线AB上一点,OC平分∠??????,∠??????=90°,则以下结论正确

的有__________(只填序号)

①∠??????与∠??????互为余角; ②????平分∠??????; ③∠??????= 2∠??????;

④∠??????=56°40′,则∠??????=61°40′; ⑤∠??????=2∠??????.

1

12. 两条直线相交所成的四个角中,有两个角分别是(2???10)°和(110???)°则

??= . 13. 若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为48°,则其顶角度数为____. 14. 如图,将一副三角板的直角顶点重合,摆放在桌面上,若∠??????=3∠??????,则

∠??????= ______ .

2

三、解答题

15. 如图,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠??????=110°.将一直角三角

板的直角顶点放在点O处(∠??????=30°),一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方.

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(1)将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2,使一边OM在∠??????的内部,且恰好平分∠??????.求∠??????的度数.

(2)将图1中的三角板绕点O以每秒5°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角∠??????,则t的值为______(直接写出结果). (3)将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3,使ON在∠??????的内部,请探究∠??????与∠??????的数量关系,并说明理由.

16. 将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,

∠??=60°,∠??=30°;∠??=∠??=45°):

(1)①若∠??????=45°,则∠??????的度数为______ ; ②若∠??????=140°,求∠??????的度数;

(2)由(1)猜想∠??????与∠??????的数量关系,并说明理由. (3)当∠??????<180°且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出∠??????角度所有可能的值(不必说明理由);若不存在,请说明理由.

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17. 如图,以直线AB上一点O为端点作射线OC,使∠??????=70°,将一个直角三角形

的直角顶点放在点O处.(注:∠??????=90°)

(1)如图①,若直角三角板DOE的一边OD放在射线OB上,则∠??????=__°; (2)如图②,将直角三角板DOE绕点O逆时针方向转动到某个位置,若OC恰好平分∠??????,求∠??????的度数;

(3)如图③,将直角三角板DOE绕点O转动,如果OD始终在∠??????的内部,试猜想∠??????和∠??????有怎样的数量关系?并说明理由.

(4)如图②,将直角三角板DOE绕点O逆时针方向按每秒5°的速度转动(转动角度不大于180°)。若∠??????:∠??????=2:3,求转动时间t的值。

CD相交于点O,∠??????:∠??????=3:直线AB,18. 如图,

1,OF平分∠??????,

(1)∠??????=∠???????30°,求∠??????;

(2)射线OM平分∠??????,求∠??????的度数.

19. 如图1,点O为直线AB上一点,过O点作射线OC,使∠??????=120°,将一直角

三角板的直角顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的

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下方.

(1)如图2,将图1中的三角板绕点O按逆时针方向旋转,使边OM在∠??????的内部且OM恰好平分∠??????,此时∠??????的度数是多少?

(2)如图3,继续将图2中的三角板绕点O按逆时针方向旋转,使得ON在∠??????的内部.试探究∠??????与∠??????之间满足什么等量关系,并说明理由; (3)将图1中的三角板绕点O以每秒10°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,若直线ON恰好平分∠??????,求此时三角板绕点O旋转的时间是多少?

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七上第六章平面图形的认识(一) - 余角、补角、对顶角难题训练(无答案)

七上第六章平面图形的认识(一)---余角、补角、对顶角难题训练一、选择题1.如图所示,已知∠??????=∠??????=90°,∠??????=∠??????,则图中互为余角的角共有()A.2对B.3对C.4对D.5对2.过平面上三点可以作几条直线?()A.1条
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