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第一讲 Unit1 Writing a travel guide
上海牛津沪教版七年级(下)同步讲义 Unit1 Writing a travel guide 适用学科 初中英语 适用区域 上海 适用年级 初中三年级 课时时长（分钟） 120分钟（一对一） 知识点1：本单元词汇 知识点2：词组 知识点 知识点3：句型 知识点4：介词的用法及区别 知识点5：if引导的条件句的用法 知识：学生能够基本掌握7年级上册Unit1中的词汇、词组、句型及语法。 方法：牢记各个知识点的用法，归纳总结异同点，通过习题加强巩固。 教学目标 能力：熟练掌握各种词汇的用法； 具备准确判断词性及转换的能力； 熟练掌握介词的用法的运用能力； 熟练运用if引导条件句的用法的能力。 教学重点 词性转换；介词的用法及区别，if引导条件句的用法 教学难点 介词的用法及区别，if引导条件句的用法用法 教学过程
一、课堂导入
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教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1. 知识点一：重点单词 1）decide [d?'sa?d] 【词性】v.
【词义】下决心；（使）决定，解决，裁决，肯定，断定 【经典例句】
They decided against an expensive education for their children. 他们决定不让孩子受昂贵的教育。 2）beauty ['bju?ti] 【词性】n.
【词义】美丽，美好的事物
【经典例句】
I shall never forget the beauty of the West Lake. 我将永远不会忘记西湖的美丽风光。 3）local ['l??kl]
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【词性1】adj.
【词义1】当地的，地方的 【词性2】v.
【词义2】找出位置，设置 【经典例句】
The hospital is to be located in the suburbs. 医院将建在郊区。 4）tour [t??] 【词性1】n.
【词义1】旅行，观光 【词性2】v.
【词义2】旅行，观光 【易混淆点】tourist n.旅游者 toutism n.旅游业 【经典例句】
We are going to tour Europe. 我们将去欧洲观光。 5）discuss [d?'sk?s] 【词性】v.
【词义】讨论，商议 【经典例句】
Shall we discuss where we are going for our holiday?
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我们商量一下假期到哪里去好吗？ 6）famous ['fe?m?s] 【词性】adj. 【词义】著名的
【易混淆点】fame n.名望，声望 【经典例句】
He is famous for his learning. 他以学问渊博著名。 7）international [??nt?'n??n?l] 【词性】adj.
【词义】国际的，世界的
【易混淆点】national adj.国家的，民族的，某国家或民族特有的 【经典例句】
The United Nations is an international organization. 联合国是一个国际组织。 8）know [n??] 【词性】v.
【词义】懂得，知道，了解，熟悉
【易混淆点】knowledge n.(u) 知识，学问，了解 【经典例句】
They knew themselves to be in a difficult position. 他们知道他们的处境很困难。
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9）suprise [s?'pra?z] 【词性1】v.
【词义1】使惊讶，使诧异 【词性2】n.
【词义2】使人惊讶的事
【易混淆点】surprised adj. 感到惊讶的；出人意外的 Surprising adj. 令人惊异的；惊人的；出人意外的 【经典例句】
His good marks surprised his father. 他获得的好成绩，这使他父亲感到诧异。 10）convenient [k?n'vi?ni?nt] 【词性】adj. 【词义】方便的 【经典例句】
It’s not convenient for me to ring him up. 我现在不便给他打电话。 11）science ['sa??ns] 【词性】n.
【词义】科学（一门学科） 【易混淆点】scientist n. 科学家 【经典例句】
His ambition is to be a scientist in the future.
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上海牛津沪教版七年级(下)同步讲义unit(汇编)
