新建应用型本科院校青年教师培养策略

新建应用型本科院校青年教师培养策略

吴 洁 （浙江水利水电学院 浙江·杭州 310018）

【摘 要】摘 要 青年教师是新建应用型本科院校师资队伍建设的中坚力量，如何培养青年教师，提高青年教师的素质与能力，使之尽快承担起教学、科研和管理的重任，是新建应用型本科院校面临的一项重大且紧迫的任务。本文以浙江省内某新建应用型本科院校为例，简要探讨了该类院校青年教师队伍建设中存在的主要问题，以及针对这些问题可以采取的优化策略。 【期刊名称】科教导刊 【年(卷),期】2016(000)014 【总页数】3

【关键词】关键词 新建应用型本科院校 青年教师 培养

《教育部、国家发展改革委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》中指出，当前，我国已经建成世界上最大规模的高等教育体系，但教育结构和人才培养模式总体上还是难以适应经济发展新常态的需要，高等教育结构性矛盾依然存在，同质化、同结构化发展倾向严重。因此，以部分地方普通本科高校为重点，引导部分有条件、有意愿的本科高校向应用技术类高校转型发展，是适应经济转型、产业升级和实现创新驱动的必然要求，是加快调整高等教育结构、建立现代职业教育体系的必由之路。

新建应用型本科院校的发展在很大程度上取决于这类高校的师资水平是否雄厚和教师专业发展是否成熟。为了弥补师资力量薄弱的不足，新建应用型高校不断加大人才引进力度，陆续吸收了一大批较高层次的青年教师充实专任教师队伍，使得青年教师日益成为师资队伍的中坚力量。因此，如何培养青年教师，