创建全国文明城市工作先进个人事迹材料
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濮阳市创建全国文明城市工作 先进个人事迹材料
自濮阳市创建全国文明城市工作以来～ 同志以求真务实的精神～创造性的工作方法～为文明城市创建勤奋扎实工作～受到了广师生和社会各界的赞誉。多年来～他积极投身于教育工作～身先士卒～全力以赴～结合示范区工作实际～以文明城市的创建和提高全体师生的文明综合素养为目标～不断将精神文明建设工作引向深入～在全区教育系统逐步形成了人人讲文明～处处树新风～事事围绕文明创建工作的良好氛围～有力的地促进了各项工作顺利开展～为全国文明城的建设作出自己的贡献。
一、认真学习～吃透文明城市创建各项工作要求
创建全国文明城市不仅是一座城市名片的争取之路～更是一座城市文明的思考之路、探寻之路和发展之路。濮阳人一直把创建文明城市作为矢志不渝的追求。16年来～濮阳相继荣获了“国家卫生城”、“国家园林城”、“国际花园城市”、“中国优秀旅游城”、“中国历史文化名城”等10多项国家级奖牌～唯独缺少全国文明城市这枚含金量最重的奖牌～成功创建全国文明城市成了龙都386万人民的共同企盼:因此～必须认真学习上级下发的各项创建文件资料和《公民道德规范》
～吃透创建精神～从个人做起～从单位做起～从工作、学习、生活的点滴做起～做树立文明新风的倡导者、宣传员和实践者～从而积小胜为大胜～向最终创成全
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国文明城市的目标迈进。正是基于这种认识～他积极组织师生认真学习创建文件～围绕学校创建任务制定创建工作计划～并明确责任到人～加强平时工作督导和检查～有力地保障了学校各项创建工作的深入开展。
二、广泛宣传～全面提高师生的创建意识
一是学习发动。将创建活动的领导讲话、会议文件下发至各学校～及时组织学习～深刻领会精神～充分认识开展创建活动的重要性。二是会议发动。创建工作开展以来～每次重大活动部署和整改交办单以下达后～中心校及时召集各学校进行传达部署～及时整改。三是宣传发动。投入大量资金～充分利用学校广播站、黑板报等宣传阵地进行“讲文明、树新风～作文明有礼的小学生”宣传。同时～教师利用课堂渗透社会主义核心价值观、弘扬优秀传统文化教育～提高师生文明知晓率～为创建工作营造良好的氛围。
三、抓好学校工作～普及文明知识～提高师生文明素养 ,一,以常规工作为抓手～促进学生文明习惯的养成
1、学生行为习惯养成月:为提高农村孩子的各种养成习惯～我们将每学期的开学第一个月定为行为习惯养成月。将行为习惯的养成确定为该月的重点工作～无论课堂、课下～语文、数学～抓住所有教育契机～通过各种形式的宣传～加强监督～让学生养成良好的行为习惯～培养优良的思想品德。
2、健康体质测试工作:全面实施《学生体质健康标准》～12
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月份完成对中小学生的健康体质测试工作～并及时上报国家教育部体质测试网站。
3、大课间的开展:认真落实中央七号文件精神～督促各校利用课间活动和课外集体体育锻炼时间～开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动～保证学生每天锻炼一小时。
4、规范食堂卫生:加强食堂安全管理～对食堂食品卫生工作～狠抓落实～检查督促～要求幼儿园食堂采购索证、食堂做作业人员持证上岗、做到饭菜留样等制度～确保食堂安全卫生无隐患。
5、传染病防控:建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度～确保学校卫生工作的顺利开展。特别是春季麻疹和手足口病、腮腺炎和流行脑炎等易发生传染性疾病的防控工作～以加强宣传、积极预防为主～按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。同时做好预防接种、体检管理工作～积极通过学校向学生和家长宣传预防接种知识。以及定期开展学生、幼儿体检工作～与卫生部门协调对全区学生及幼儿进行了体检、分析、评价。使我中心校卫生保健工作规范化,。
6、提升学校卫生管理:规范学校卫生管理制度～要求各校每日必须进行卫生清扫～每周二下午为大扫除～杜绝校园内有卫生死角的现象～加强卫生监督检查～保持校园整洁～检查结果与
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学校评估挂钩～督促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识～促使学生养成良好的卫生习惯。
,二,结合学校德育工作～提高学生文明素养
1、落实主题活动～开展学雷锋教育。
为了贯彻落实全国文明办关于深入开展“学雷锋”主题教育活动的通知要求～广泛开展“学习雷锋好榜样～争做文明好学生”主题教育活动～以班,团、队,会为获得阵地～通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论、设计公益广告等多种学生喜闻见乐的活动形式～宣传学习雷锋故事、雷锋精神～推进学校德育工作。
2、推广“弟子规”韵律操。
国学经典对孩子的影响是不可忽视的～重视经典传承～通过《弟子规》韵律操的学习～促进学生《弟子规》的学习～9月份开始～我们整个开州办开展了“弟子规”韵律操的学习～并在11月份举行了首届“弟子规”韵律操比赛活动。活动的开展在濮阳市电视台新闻中得到播出～收到了良好的效果～得到了社会的认可和高度评价。
3、推进未成年人思想道德建设工作～开展丰富多彩的校园艺术活动。 “童心向党”歌谣传唱活动～“爱国主义大合唱”比赛活动～“社会主义核心价值观”歌谣传唱活动等等～丰富和完善了艺术教育活动内容～开阔学生的艺术视野～提高师生的艺术实践能力。
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