高考模拟试卷
唐山市2019-2020学年度高三年级第二次模拟考试
文科综合能力测试历史部分
24.德国思想家雅斯贝尔斯把公元前500年前后同时出现在东西方的人类文化现象称之为“轴心时代\，其思想主题是“人类精神的觉醒”。以下思想中，最能体现这一时代思想主题的是
A. “制天命而用之” B.“天人感应”“君权神授” C.“存天理，灭人欲”当 D.“节用”“节葬”“非攻” 25.“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。 该诗体 现了王、谢家族的衰落，其根源是
A.集权制度强化 B.科举制度创立 C.封建经济发展 D.中央官制演进 26. 南宋真德秀在泉州任职期间。鉴于泉州城内水沟湮阙岁久，“淤泥恶水，停蓄弗流，春秋之交，蒸为疠疫\，乃作《开沟告诸庙祝文》，兴工清理沟渠。这体现出当时政府 A.关注公共卫生状况 B.重视水利工程整修 C.关注民众娱乐生活 D.重视城市规划建设
27.李赞的祖、父两辈都是商人，因而他自幼受传统思想的束缚较少;黄宗羲的父亲黄尊素 是东林党人，被阉党迫害致死，这使黄宗羲受到很深的制激。这说明这一时期的儒学 新思想
A.根植于久远的历史传统 B.受到了社会环境的影响 C.反映了市民阶层价值取向 D.是对祖辈政治思想的继承
28.洋务运动期间，盛宣怀以官的身份积极争取官方对企业的优惠政策，他又以商人的眼光和经营手段管理企业，以追求利润最大化为经营目的。这反映了
A.近代民族资本主义企业发展艰难 B.官督商办促进了近代工业的发展 C.实业救国思潮推动民族工业发展 D.中体西用思想已经发生了新变化
29.近代中国维新思想家提倡的“开民智”，其包含了三重内涵，一是摆脱封建思想的束缚，二是接受和灌输一整套西方资产阶级民主思想的观念，三是激发民众的爱国热情，其中最重要的体现在第三个方面。这说明近代中国的维新思想
A.为民主运动奠定了思想基础 B.顺应了资本主义发展的潮流 C.体现救亡与启蒙的时代要求 D.以警醒世人作为其根本目的
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30.毛泽东曾在中国共产党的某次会议中指出:我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。此会议召开的历史背景
A.国民革命运动蓬勃发展 B.国共两党矛盾不断激化 C.民族解放战争已经开始 D.中国大国地位初步确立
31. 99年4月，中央工作会议提出，国民经济要“以计划经济为主。市场调节为辅”: 1982年，党的十一大提出”发挥市场在资源配置中的辅助性作用”这说明 A.建立市场经济体制的目标已明确 B.市场调节的作用越来越受到重视 C.计划经济体制框架已完全被打破 D.经济体制改革的进程异常的艰难 32.罗马法学家在他们对法律的探索过程中是极其讲究实际的，他们将规则仅仅视为是 “对事情的简要陈述”。但是，他们在公元前2世纪和1世纪引进了希腊辩话推理方法， 同时对一般的法律制度进行高度的抽象概括。这反映了罗马法
A.立法灵活多样 B.来源的广泛性 C.重视逻辑推理 D.具有理性精神
33.1348年黑死病肆虐欧洲，疫情过后，人们抛弃了天天国的幻梦，宣扬幸福在人间。伴随着这个过程的是人格的常型一人开始成为“精神的个体”并且从这个角度开始认识自己发现自己。材料反映的主题最有可能是
A.西方人文精神的起源 B.文艺复兴出现的必然性 C.欧洲瘟疫流行的影响 D.新航路开辟的社会根源
34.下表是英国进口贸易总额及百分比(1784——1856年) (单位: 10000 英镑)
上表反映了英国
A.外贸中出超现象很突出 B.已经成为“日不落帝国” C.农业遭到了严重的破坏 D.工业革命的速度和规模
35.从20.世纪50年代中期起：以黑人分正体的路士国技采时冠维流在苏联、东欧、非洲等
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国家和地区。出访期间，乐团通过音乐，舞蹈等艺术形式，向上述国家和地区的公众尤其是年轻人展示美国自由、民主、平等的价值观以及美国在种族与民权事业上取得的进步。美国这一做法的主要目的是
A.提升国际地位树立大国形象 B.传播现代主义推动文艺交流 C.遏制不结盟运动的不断发展 D.进行文化宣传暗行冷战政策 41.阅读下列材料，回答问题。(25分)
材料一中国古代水利工程的修建数量及 其区域分布(单位:项)
——摘编自冀朝鼎《中国历史上的基本经济区与水利事业的发展》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代水利工程修建的发展趋势和特点，并简析其原因。(15 分)
材料二 新中国成立以来我国水利建设的辉煌成就
——摘编自冀朝鼎《中国历史上的基本经济区 与水利事业的发展》
(2)根据材料二和所学知识，概括新中国成立以来我国水利发展的意义，并结合上述材料谈谈你对水利工程的认识。(10分)
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42.阅读下列材料，回答问题。(12 分) 材料
透过形色各异的外表，一切宪政无不具有以下四大特性: (1)逻辑起点:人性有恶。正是因为认为人性有恶，西方人在组建政府时通常机关算尽，精心设计各种制度，以遏制人的恶性膨胀，弥补人的理性不足，宪政自然就成为他们优先选择的一种制度安排。(2)立宪之道:正和博弈。宪政的建立既是斗争的结果，又是妥协与平衡的产物，亦即正和博弈的结晶。(3)权力结构:分权制衡。道德的、法律的、民主的限权手段之所以效果都不够理想，盖因它们都是外在性的限制， 没有触及权力的内部结构。所以“从事物的性质来说，要防止滥用权力，必须以权力来约束权力”。(4) 运行模式:强程序性。在宪政制度下，程序既完备又稳定，具有毋庸置疑和不可挑战的权威性和强制力，是规制权力的重要手段，所以，但凡宪政国家无不对程序重视有加。
——摘编自程汉大著 《西方宪政史论》
从材料中提取有关信息，自拟一个论题， 并结合所学世界历史知识加以阐述。(要求:明确写出所拟论题，阐述需有史实依据，史论结合。)
45. [历史-选修1:历史上重大改革回眸](15分) 材料
南斯拉夫的改革经历了一个曲折而艰难的历程，一开始就受到了苏联的强烈阻挠、反对和制载，然而南斯拉夫的领导人抵制住了国际共产主义的压力，坚持走符合自己国家和民族利益的道路，在政治制度和经济领域进行了全面的改革，建立具有特色的社会主义自治制度。在经济改革中强调要让企业拥有自主权，把企业经营好坏同员工的物质利益结合在一起，形成强有力的物质激励:扩大企业财权，注意发挥市场机制作用。南斯拉夫有800多种法律和法令，其中有400多种经济立法:同时还有经济联合会协调、监督企业的经济活动。
——摘编自刁健 《浅析南斯拉夫经济改革的经验与教训》
(1)依据材料和所学知识，概括南斯拉夫改革的特点。(6分) (2)依据材料和所学知识，简要评价南斯拉夫的改革，(⑨分)
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46. [历史一选修3: 20 世纪的战争与和平] (15 分) 材料
尽管中国和美国都卷入了战争，但战争还是被严格地限制在局部地区。这种情况之所以会发生，是因为美国和中国都不认为朝鲜的未来是真正关系到重大的民族利益的问题。因此，美国没有使用原子弹，苏联也没有出兵。战争保持在一个“小事件”的水平上，尽管战争的规模很大。到1951 年年中时，很明显，整个战线已处于僵持状态。大规模的战斗逐渐停止了，停战谈判开始进行。经过两年激烈的、时常中断的谈判之后，1953年7月27日，交战双方缔结了一个停战协定。当时，朝鲜的大部分农村已遭破坏，大约10%的朝鲜人已被打死。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)依据材料和所学知识，概括朝鲜战争的特点。 (6 分)
(2)依据材料和所学知识，简析朝鲜战争对朝鲜、中国和日本的影响。(9分)
47. [历史-选修4:中外历史人物评说] (15分) 材料
房乔，字玄龄，是齐州临淄人。18岁时，本州举进士，授羽骑尉。房玄龄在渭北投秦王李世民后，为李世民出谋划策，典管书记，是李世民得力的谋士之一。贞观三年，任命他为太子少师，他坚决推辞不接受，代理太子詹事，兼礼部尚书。第二年，代长孙无忌为尚书左卜射，改封魏国公，监编国史。在选举官吏的问题上，唐太宗主张“量才授职，务省官员”，“现在应当审查官吏，让他们都能够发挥各自的作用，那么国家就可以无为而治了。”房玄龄忠实地贯彻了他这一思想，大力简政，并省官吏，“于是所配置的文武官员总六百四十员”。担任总领百司的官职以后，日夜虔诚恭敬，用尽全部的心力，不想让每一个人才失去应当处的位置。听到他人的长处，好像自己拥有一样高兴。他对行政事务明晰练达，并且用文献经典来加以整治。他审查修订法令，意在宽容和平稳。他不以求全来选人，不用自己的长处来要求他人，看他人的才能任用，不因他人的地位卑贱而排斥，议论的人都称赞他是良相。
——摘编自《旧唐书.房玄龄传》
(1)根据材料并结合所学知识，概括房玄龄的主要历史活动。(6分)
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2020届河北省唐山市高三下学期第二次模拟考试文综历史试题
