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初中数学辅导资料

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2. 运算性质:奇数+奇数=偶数, 偶数+偶数=偶数, 奇数+偶数=奇数.

奇数×奇数=奇数,偶数×偶数=偶数,奇数×偶数=偶数.

(奇数)正整数=奇数,(偶数)正整数=偶数.

4. 其他性质:

① 两个连续整数必一奇一偶,其和是奇数,其积是偶数.

② 奇数的平方被4除余1;偶数的平方能被4整除;除以4余2或3的整数 不是平方数.

a) 2n (n为正整数)不含大 于1的奇因数.

b) 若两个整数的和(差)是奇数,则它们必一奇一偶. c) 若n个整数的积是奇数,则它们都是奇数.

例1. 设m 与n都是正整数,试证明m3-n3为偶数的充分必要条件是m-n为偶数.

证明:∵m3-n3=(m-n)(m2+mn+n2).

当m-n为偶数时,不论m2+mn+n2是奇数或偶数,m3-n3都是偶数; ∴m-n为偶数是m3-n3为偶数的充分条件.

当m-n为奇数时,m, n必一奇一偶,m2,mn,n2三个数中只有一个奇数, ∴m2+mn+n2是奇数,从而m3-n3也是奇数. ∴m-n为偶数,是m3-n3为偶数的必要条件.

综上所述m3-n3为偶数的充分必要条件是m-n为偶数.

例2. 求方程x2-y2=1990的整数解.

解:(x+y)(x-y)=2×5×199.

若x, y同是奇数或同是偶数,则 x+y,x-y都是偶数,其积是4的倍数,但1990

不含4的因数,∴方程左、右两边不能相等.

若x, y为一奇一偶,则x-y,x+y都是奇数,其积是奇数,但1990不是奇数,

∴方程两边也不能相等.

综上所述,不论x, y取什么整数值,方程两边都不能相等. 所以 原方程没有整数解

本题是根据整数的一种分类:奇数和偶数,详尽地讨论了方程的解的可能性. 练习:37. 设n为整数,试判定n2-n+1是奇数或偶数.

38. 1001+1002+1003+……+1989其和是偶数或奇数,为什么?

39. 有四个正整数的和是奇数,那么它们的立方和,不可能是偶数,试说明理由. 40. 求证:方程x2+1989x+9891=0没有整数根.

?x1?x2?x3???xn?0;41. 已知: ? 求证:n是4的倍数.

x?x?x???x?n.n?12342. 若n是大于1的整数,p=n+(n2-1)

1?(?1)n2试判定p是奇数或偶数,或奇偶数都有

可能. (1985年全国初中数学联赛题)

已. 按余数分类

1. 整数被正整数 m除,按它的余数可分为m类,称按模m分类. 如:模m=2,可把整数分为2类:{2k}, {2k+1} k为整数,下同

模m=3,可把整数分为3类:{3k}, {3k+1},{3k+2}.

……

模m=9,可把整数分为9类:{9k},{9k+1},{9k+2}.…{9k+8}.

2. 整数除以9的余数,与这个整数各位上的数字和除以9的余数相同.

如:6372,5273,4785各位数字和除以9的余数分别是0,8,6. 那么这三个数除以9的余数也分别是0,8,6.

3. 按模m分类时,它们的余数有可加,可乘,可乘方的性质.

如:若a=5k1+1, b=5k2+2.

则a+b除以5 余数 是3 (1+2);

ab除以5余2 (1×2); b2 除以5余4 (22).

例1. 求19891989除以7的余数.

解:∵19891989=(7×284+1)1989, ∴19891989≡11989 ≡1 (mod 7).

即19891989除以7的余数是1.

练习:43. 今天是星期一,99天之后是星期________.

44. n 个整数都除以 n-1, 至少有两个是同余数,这是为什么?

45. a 是整数,最简分数

a化为小数时,若为循环小数,那么一个循环节最多有几7位?

4. 运用余数性质和整数除以9的余数特征,可对四则运算进行检验 例2. 下列演算是否正确?

① 12625+9568=21193 ; ② 2473×429=1060927. 解:①用各位数字和除以9,得到余数:

12625,9568,21193除以9的余数分别是7,1,7. ∵ 7+1≠7, ∴演算必有错.

② 2473,429,1060927除以9的余数分别是7,6,7.

而7×6=42,它除以9余数为6,不是7,故演算也有错.

注意:发现差错是准确的,但这种检验并不能肯定演算是绝对正确. 练习:46. 检验下列计算有无差错:

①372854-83275=289679 ; ②23366292÷6236=3748. 5. 整数按模分类,在证明题中的应用

例3. 求证:任意两个整数a和b,它们的和、差、积中,至少有一个是3的倍数.

证明:把整数a和b按模3分类,再详尽地讨论.

如果a, b除以3,有同余数 (包括同余0、1、2),那么a, b的差是3的倍数; 如果a, b除以3,余数不同,但有一个余数是0,那么a, b的积是3的倍数; 如果a, b除以3,余数分别是1和2,那么a, b的和是3的倍数.

综上所述任意两个整数a,b,它们的和、差、积中,至少有一个是3的倍数.

(分类讨论时,要求做到既不重复又不违漏) 例4. 已知: p≥5,且 p和2p+1都是质数.

求证:4p+1是合数.

证明:把整数按模3分类. 即把整数分为3k,3k+1,3k+2 (k为整数)三类讨论

∵p是质数,∴不能是3的倍数,即p≠3k;

当p=3k+1时, 2p+1=2(3k+1)+1=3(2k+1). ∴ 2p+1不是质数,即p≠3k+1; 只有当质数p=3k+2时, 2p+1=2(3k+2)+1=6k+5.

∴2 p+1也是质数, 符合题设.

这时,4p+1=4(3k+2)+1=3(4k+3)是合数. 证毕

练习:47. 已知:整数a不能被2和3整除 . 求证:a2+23能被24整除.

48. 求证:任何两个整数的平方和除以8,余数不可能为6. 49. 若正整数a不是5的倍数. 则a8+3a4-4能被100整除.

50. 已知:自然数n>2求证:2n-1和2n+1中,如果 有一个是质数,则另一个必是

合数.

51.设a,b,c是三个互不相等的正整数,求证 a3b-ab3,b3c-bc3,c3a-ca3三个数中,至少有一个能被10整除. (1986年全国初中数学联赛题)

庚. 整数解

1. 二元一次方程 ax+by=c的整数解:当a,b互质时,若有一个整数的特解??x?x0那么

?y?y0?x?x0?bk可写出它的通解?(k为整数)

y?y?ak0?2. 运用整数的和、差、积、商、幂的运算性质

整数±整数=整数, 整数×整数=整数,

整数÷(这整数的约数)=整数, (整数)

自然数

=整数

3. 一元二次方程,用求根公式,根的判别式,韦达定理讨论整数解. 4. 根据已知条件讨论整数解.

例1. 小军和小红的生日.都在10月份,且星期几也相同,他们生日的日期的和等于34,小军比小红早出生,求小军的生日.

解:设小军和小红的生日分别为x, y,根据题意,得

?y?x?7k7 (k=1,2,3,4) 2x=34-7k x=17-k ?2?y?x?34k=1, 3时, x没有整数解; 当k=2时, ??x?10,

?y?24.当k=4时,??x?3y, (10月份没有31日,舍去)

y?31.?∴小军的生日在10月10日

例2. 如果一个三位数除以11所得的商,是这个三位数的各位上的数的平方和,试求符合条件的所有三位数. (1988年泉州市初二数学双基赛题) 解:设三位数为100a+10b+c, a, b, c都是整数,0

那么

100a?10b?ca?b?c?9a?b? , 且-8

1111要使a-b+c被11整除,其值只能是0和11.

( 1)当a-b+c=0时, 得9a+b=a2+b2+c2.

以b=a+c代入,并整理为关于a的二次方程,得

2a2+2(c-5)a+2c2-c=0

?a1?a2?5?c,?根据韦达定理?c 这是必要而非充分条件. 2a1a2?c?.?2?∵5-c>0, 以c=0, 1, 2, 3, 4 逐一讨论a的解.

当 c=2, 4时,无实数根; 当c=1, 3时,无整数解; 只有当c=0时,a=5;或 a=0. (a=0不合题意,舍去) ∴只有c=0, a=5, b=5适合 ∴所求的三位数是550;

(2)当a-b+c=11时, 得9a+b+1=a2+b2+c2.

以b=a+c代入,并整理为关于a的二次方程,得 2a2+2(c-16)a+2c2-23c+131=0.

仿(1)通过韦达定理,由c的值逐一以讨论a的解. 只有当c=3时, a=8, b=0适合所有条件. 即所求三位数为803.

综上所述,符合条件的三位数有550和803.

练习:52. 正整数x1, x2, x3,……xn满足等式x1+x2+x3+x4+x5=x1x2x3x4x4x5

那么 x5的最大值是________. (1988年全国初中数学联赛题)

53. 如果p, q,

2p?12q?1, 都是整数,.且p>1, q>1, 试求p+q的值. qp54.

55.

56. 57.

58.

59. 60.

(1988年全国初中数学联赛题)

能否找到这样的两个正整数m和n,使得等式m2+1986=n2成立. 试说出你的猜想,并加以证明.

(1986年泉州市初二数学双基赛题)

当m取何整数时,关于x的二次方程m2x2-18mx+72=x2-6x的根是正整数,并求出它的根.

(1988年泉州市初二数学双基赛题)

若关于x的二次方程(1+a)x2+2x+1-a=0的两个实数根都是整数,那么a的取值是________________. (1989年泉州市初二数学双基赛题) 不等边三角形的三条边都是整数,周长的值是28,最大边与次大边的差比次大边与最小边的差大1,适合条件的三角形共有____个,它们的边长分别是:______________________________________________________________. 直角三角形三边长都是整数,且周长的数值恰好等于面积的数值,求各边长. 鸡翁一,值钱;,鸡母一,值钱三;鸡雏三,值钱一.百钱买百鸡,问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何?

甲买铅笔4支,笔记本10本,文具盒1个共付1.69元,乙买铅笔3支,笔记本7本,文具盒1个共付1.26元,丙买铅笔、笔记本、文具盒各1,应付几元? 若1×2×3×4×……×99×100=12 n×M,其中M为自然数,n为使得等式成立的最大自然数,则M是( )

(A).能被2整除,不能被3整除 . (B).能被3整除,但不能被2整除. (C).被4整除,不能被3整除. (D).不能被3整除,也不能被2整除.

(1991年全国初中数学联赛题)

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2.运算性质:奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,奇数+偶数=奇数.奇数×奇数=奇数,偶数×偶数=偶数,奇数×偶数=偶数.(奇数)正整数=奇数,(偶数)正整数=偶数.4.其他性质:①两个连续整数必一奇一偶,其和是奇数,其积是偶数.②奇数的平方被4除余1;偶数的平方能被4整除;除以4余2或3的整数不是
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