好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

南京市、盐城市20116届高三学年级第二次模拟考试语文答案及解析

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

【答案】担心害怕,对朋友的嗔怪。(2分)为下文“我”一夜不眠做铺垫,同时渲染了紧张恐怖的气氛。(4分) 14.小说的结尾好在哪里?请简要赏析。(4分) 答: ▲ 【答案】呼应前文,揭示谜底,杀的是鸡;使小说的情节出人意料,曲折生动;表现了主人一家的热情慷慨、体贴周到,丰富了人物形象;留给读者想象和回味的余地。 15.请结合全文,探究年轻人这一角色的作用。(6分) 答: ▲ 【答案】年轻人为走捷径而迷路,引发了后面一连串的情节;以年轻人的直率坦荡反衬我的多疑谨慎,暗示主人的善良友好;年轻人的松弛和我的戒备相对照,相反相成,营造了越来越浓的紧张氛围;有助于主旨的表达:人与人之间应少提防,多信任。 六、现代文阅读(二)(18分) 阅读下面的作品,完成16~18题。 题壁 王了一 题壁不知始于何时,相传司马相如过升仙桥,题柱曰“不乘高车驷马,不过此桥”,可见汉朝的人就有了弄脏公共场所的习惯,又唐朝韦肇初及第,偶于慈恩寺塔题名,后进慕效之,遂成故事。这故事就是后世所谓的“雁塔题名”。司马相如和韦肇有一个共同点,就是羡慕富贵:一个是未富贵二先夸口,一个是初富贵二便忘形。说得好听些,就是雅人深致;若从坏里说,这简直使无聊,令人作三日呕。 题壁也许纯然为的是留一个纪念吧,“某年月日某人到此一游”,这简单的几个字未必就是想出风头。但是,为什么不写在你的日记册上呢?假如你有一个照相机,还可以把盛地拍一个照,然后记上你来游的年月日,何苦弄脏了公共场所?你这是为人呢,还是为己?若说是为人,人家根本不认识你这个无名小卒,非但不能流芳千古,而且不足以遗臭万年;若说是为己,你何时重游还在不可知之数,甚至老死永不重游,你留几个文字又有什么用处?关于这个,往浅里说,你是像小学生用粉笔乱画墙壁,显得你没有好好受过教育;往深里说,你是因为喜欢这个风景,恨不得据为己有,公家的地方是不出卖的,就是卖你也买不起,你怀着阿Q的念头把公家的地方加上了你私人的记号。至于人家是否因此感觉“杀风景”,你可管不着,题壁完全象征了咱们中国人一种有我无人的心理。

有些人不甘心于只题一个名,他们还要题诗。这自然更胜一筹。“寻觅诗章在,思量岁月惊”,这是多么耐人寻味的风趣啊!可惜的是他们的诗多数是颇欠推敲,或者说是只敲而不推,因为他们吟诗有如擂鼓,“不通”“不通”又“不通”!胜地何辜,受此污辱!他们太不自量了。他们没有因为“李白题诗在上头”而搁笔,倒反是人人自比李杜,人人都要题诗在上头!未辩四声,遑论八病!只合矜夸荆室,床上吟诗;何须唐突山灵,墙头放屁!那些不喜欢文学的人,熟视无睹,倒也罢了。最苦的是那些对文学有兴趣的人,看见了字闭不了眼睛,总不免一看,看了之后,把水色山光的满怀乐趣都糟蹋了!寄语现代的司马相如和韦肇们,做做好事吧,莫再佛头着粪罢。当然,其间偶然也有达官名士,不爱惜他们的墨宝,来给山水增光,甚至于不惜重金,特雇巧匠,摩崖刻石,做得非常精雅。这似乎是无可批评的了。名山佳作,相得益彰,有时候,竟使我们不知道是人以山传呢,还是山以人传。这样,我们感谢大手笔之不暇,还有什么可说的呢?但是,我总觉得题壁是中国文人的恶习。名人题壁,后人看见了也许发生仰慕之忱,然而在他本人却是未免自诩多才,令人有搔首弄姿之感。“有麝自然香,何必当风立?”达官名士们在别的地方风头已经出够了,何必雁塔题名,才算是自鸣得意呢?再说,在立功之言之后,将来世家有纪,儒林有传,而全檀石室,又复永宝鸿文,自有人家捧场,更不必沾沾于炫露了。西施若不捧心,东施虽欲效颦亦苦无从效起。寄语达官名士们,你们如果不喜欢名山宝刹被尺二秀才乱涂乱画,你们就应该以身作则。

此外我还有一个建议,凡属公共游览场所,一律严禁题壁。如有典型才子未能免俗,一定要出风头,必须将佳作先付审查,缴纳重税,然后规定式样,指定地点,特许摩刻。说不定还有名门闺秀,像旧小说中所说的,在壁上题诗唱和,因而恋爱结婚。这样,多捐两个钱给公家,也是值得的。 1944年8月 16.请解释文中画线短语的含义。(6分) (1)阿Q的念头。 ▲ (2)佛头着粪 ▲ 【答案】⑴指占不了、买不起也要在心理上满足一把的念头。⑵比喻在名山胜地题歪诗。 17.从第三段看,作者为什么不赞成“题诗”?(6分) ▲ 【答案】题诗大多缺乏推敲,糟蹋山水,败坏游兴;名人题诗也有卖弄之嫌;引发后人效尤。 18.请简要分析全文的论述层次。(6分) ▲ 【答案】首先由历史上两则题壁的故事引出观点,接着分析题壁的心理,并论述题诗的弊端,最后提出严禁题壁的建议。 【附录】王力(1900.8.10—1986.5.3),字了一,广西博白人。早年就读于清华大学国学研究院,师从梁启超、王国维、赵元任等先生。1927年赴法国巴黎大学留学;1954年调北京大学任教授;1956年被聘为中国科学院哲学社会科学部委员。他是我国现代语言学的奠基人之一,研究涉及音韵学、语法学、诗律学、语言学史等领域;同时也是杰出的的教育家、诗人、散文家和翻译家,创作了大量的诗词和散文,且翻译过多部西方文学作品。主要著作有《汉语诗律学》、《汉语史稿》、《中国语言学史》、《同源字典》、《龙虫并雕斋诗集》、《龙虫并雕斋琐语》等,主编有《古代汉语》、《王力古汉语字典》等。他主编的《古代汉语》教材(1962年~1964年,共4册,1980年修订)体系新颖、内容丰富,在国内外都获得好评。 作为中国百年来最卓越的语言学家,王力先生也是一位散文家。曾著散文集《龙虫并雕斋琐语》。当初为生计起笔,说的是衣食住行、生老病死、离乱之苦,却道尽了国人亦苦亦乐、亦庄亦谐的人生常态。中国现代文学史家常把王力先生和梁实秋、钱锺书推崇为抗战时期三大学者散文家。

七、作文(70分)

19.根据以下材料,写一篇不少于800字的文章。角度自选,立意自定,题目自拟;诗歌除外,文体自选。

据研究,美国空军战斗机失误频繁的一个重要原因是:驾驶舱是按照飞行员身体特征的平均值设计的。可飞行员不是按平均值生长的,当他们必须在少于半秒钟内做出判断和行动时,平均值系统和操作员之间的矛盾就容易导致一系列事故。后来,美国空军要求制造商改变设计,让座舱能随飞行员的个体特征做局部调整,让系统适应个人。此后战斗机事故率降低,作战水平也得到了提升。 【审题立意】

叙事性的材料审题当然应当读懂事情的背后。原先与后来,事故率降低,作战水平提升,原因何在?当然是过去平均化的设计,现在个性化的设计。因此在呼唤个性发展,自主独创的时代里这一材料内涵直指当下热点。

这则材料的核心立意无疑是聚焦“个体、个性、人性化”这些词语。教育要尊重个性,制造要体现人性化,城市要有自己的独特风格,政治体制要适合各国国情。要允许个别、另类、异端的出现,要鼓励不同的言论与主义的论辩,社会的进步、国家的发展、个人的前景无不与“个人”的“个”紧密相联。而这背后是人权,是尊重,是多元,是开放,是包容,是海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的美好愿景。

立意取“改变”也可以,这也是导致战斗机事故率降低,作战水平得到提升的原因之一,因时而动,顺风而转,改变才能适应,在中国发展进入“新常态”的特殊阶段,不变则死。所谓穷则通,通则变,变则久。去产能,去库存,去杠杆,降成本,补短板,重环保,创新驱动,助力中国经济结构调整,迈向“中高端”。机器人,大数据、云计算、移动互联网、物联网+、我国技术密集型产业、战略性新兴产业快速崛起,华为、联想、中兴、阿里巴巴等一大批企业步入全球高技术行业领先行列。显然,改变才有机会,改革创新通向美好前程。 立意取“调整”、“适应”似乎也行!因为是改变一路而来的,同样是战斗机事故降低,作战水平得到提升的原因。

以下立意也可以,一切从实际出发;反对一刀切;主观设计与客观实际;个人与群体;等。

比较好的立意因该是:1、尊重个体差异;2、适时调整(改变)(变通)

语文附加题

一、阅读材料,完成20—23题。(10分)

史舜元作吾舅诗集序,以为有老杜句法,盖得之矣。而复云由山谷以入,则恐不然。吾舅儿时,便学工部,而终身不喜山谷也。若虚尝乘间问之,则曰:“鲁直雄豪奇险善为新样固有过人者然於少陵初无关涉前辈以为得法者皆未能深见耳。” (节选自王若虚《滹南诗话》) 20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限五处)(5分) 【答案】鲁直雄豪奇险/善为新样/固有过人者/然於少陵初无关涉/前辈以为得法者/皆未能深见耳 21.文中“山谷”即 ,“工部”即 。(2分) 【答案】黄庭坚(黄鲁直) 杜甫(杜子美) 【附录】黄庭坚(1045-1105),字鲁直,号山谷道人,晚号涪翁,别称豫章先生、黔安居士。洪州分宁(今江西修水县)人,北宋著名文学家、书法家,为盛极一时的江西诗派开山之祖,与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”(黄庭坚为其中一宗)之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名,世称“苏黄”。杜甫,唐代伟大诗人。字子美,世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等,自号少陵野老。 22.作者和史舜元对“吾舅”学诗的看法有何不同?(3分) 答: 【答案】作者认为“吾舅”学诗先从杜甫开始,与黄庭坚无关。史舜元认为“吾舅”学诗先学黄庭坚,后深得老杜句法。 二、名著阅读题(15分) 23.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分) A.鲁迅的《呐喊》塑造了杨二嫂、单四嫂、祥林嫂等一群妇女形象,他们处在生活的底层,心理扭曲,成为旧时代的牺牲品。 B.《子夜》中,赵伯韬银行资本家团体的主要成员有股票经纪人韩孟翔、信托公司理事长尚仲礼、地主冯云卿等。 C.在《女神》的《炉中煤》和《无烟煤》两首诗中,诗人都是以“煤”自喻,表达对祖国强烈的眷念之情。 D.《老人与海》中男孩马诺林的形象,既是老人硬汉形象的映衬,也为整个故事增添了温暖乐观的色彩。

南京市、盐城市20116届高三学年级第二次模拟考试语文答案及解析

【答案】担心害怕,对朋友的嗔怪。(2分)为下文“我”一夜不眠做铺垫,同时渲染了紧张恐怖的气氛。(4分)14.小说的结尾好在哪里?请简要赏析。(4分)答:▲【答案】呼应前文,揭示谜底,杀的是鸡;使小说的情节出人意料,曲折生动;表现了主人一家的热
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
40o9192slt4ncj33s2bw8iiwn4795r01892
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享