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2019年精选浙科版生物选修3 现代生物科技专题第二节 现代生物技术对人类社会的总体影响复习特训第五十六

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2019年精选浙科版生物选修3 现代生物科技专题第二节 现代生物技术对人

类社会的总体影响复习特训第五十六篇

第1题【单选题】

生物界普遍存在着变异,人们研究并利用变异可以培育出高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是( )

A、“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

B、用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 C、通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

D、把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻,培育出可防止人类VA缺乏症的转基因水稻 【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

关于转基因技术的应用,不正确的是( )

A、可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性 B、可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物

C、可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材有效成

分或人类所需要的蛋白质

D、将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种 【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

下列能产生新基因的育种方式是( )

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A、高秆抗锈病小麦与矮秆易感病小麦杂交获得矮轩抗锈病的小麦 B、用X射线处理青霉菌获得青霉素高产菌株 C、用离体花药培育小麦植株 D、三倍体无籽西瓜的培育 【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,利用了如图所示的方法。图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是( )

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A、过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 B、过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C、过程③包括脱分化和再分化两个过程 D、图中筛选过程不改变抗病基因频率 【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

科学家在某种植物中找到了抗枯萎基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是( )

A、质粒是最常用的运载体之一,它仅存在于原核细胞中

B、将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶 C、用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状 D、通过该方法获得的抗病金茶花,产生的配子不一定含抗病基因 【答案】:

【解析】:

第6题【单选题】

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下列关于物种的叙述,哪一项不正确( )

A、同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖 B、物种具有遗传稳定性

C、不同物种的个体之间交配一定不能成功

D、同一物种内的个体具有一定的形态特征和生理功能 【答案】:

【解析】:

第7题【单选题】

下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是( ) A、耐寒的小黑麦

B、抗棉铃虫的转基因抗虫棉 C、太空椒 D、试管牛 【答案】:

【解析】:

第8题【单选题】

下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是( )

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A、方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③引起的变异是定向的 B、方法②诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素密切相关 C、方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合 D、上述三种育种方法都没有培育出新物种 【答案】:

【解析】:

第9题【单选题】

严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是 ( ) A、基因检测

B、设计试管婴儿性别 C、克隆人

D、对植入前胚胎进行遗传学诊断 【答案】:

【解析】:

第10题【单选题】

采用下图所示的方法获得纯合高蔓抗病番茄植株(两对相对性状独立遗传)。下列叙述错误的是( )

A、过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

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2019年精选浙科版生物选修3 现代生物科技专题第二节 现代生物技术对人类社会的总体影响复习特训第五十六

最新教育资料精选2019年精选浙科版生物选修3现代生物科技专题第二节现代生物技术对人类社会的总体影响复习特训第五十六篇第1题【单选题】生物界普遍存在着变异,人们研究并利用变异可以培育出高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()A、“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
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