——教学资料参考参考范本—— 最新高中地理 第1单元 人口与地理环境 第3节 人口分布与人口合理容量学案 鲁教版必修2 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 14 1．运用相关资料，说出世界和我国的人口分布规律。 2．举例说明影响人口分布的地理因素。(重点) 3．理解环境人口容量和人口合理容量的内涵，说出二者的联系与区别。(重难点) [自 主 预 习·探 新 知] 教材整理1 人口分布 阅读教材P16至P19图文内容，完成下列问题。 1．衡量指标：人口密度和人口分布格局。 2．世界人口分布的主要规律 (1)从纬度看：集中于北半球中低纬度。 (2)从海陆位置看：集中于近海地带。 (3)从地形上看：集中于平原地区。 3．我国的人口分布 (1)特点：地理分布不平衡。 东西差距 自然差距 东部地区人口多，西部地区人口少 沿海、沿江、沿湖的平原地区人口多，内陆干旱的高山、高原地区 人口少经济、交通 民族方面 经济发达和交通便利的地区人口多，经济落后、交通闭塞的地区人 口少汉族居民集中的地区人口多，大部分少数民族地区人口少 (2)人口分布地理界线：“胡焕庸线”，自黑龙江黑河至云南腾冲一线为界，人口分布“东多西少”。 教材整理2 影响人口分布的地理因素 2 / 14 阅读教材P20至P22图文内容，完成下列问题。 1．自然环境因素——最基本因素，其影响逐渐减小 因素 地形 表现 稠密区：海拔1 000米以下的平原和低山丘陵区；稀疏区：高山、高 原地区气候 水资源 土壤 矿产资源 气温：约80%的人口居住在北半球温带地区；降水：降水较多的地方 人口较密集，降水较少的地方人口稀少干旱地区依水源多呈点状、线状和片状分布 通过农业发展间接影响，农业较发达地区，人口密度较高 资源开采，形成许多矿业城市 2.社会经济因素 (1)主要因素：生产力发展水平、生产活动方式、交通运输条件及政治、文化等。 (2)影响最显著因素：生产力发展水平。 教材整理3 谋求人口合理容量 阅读教材P22至P24图文内容，完成下列问题。 1．环境承载力 (1)含义：在某一时期内生态系统所能承受的人类经济与社会活动的限度。 (2)衡量指标：环境人口容量。 2．环境人口容量 (1)含义：一个国家或地区可供开发利用的自然资源和环境所能承受人口的最大负荷量。是一个警戒值。 (2)影响因素 (3)特点：具有不确定性和相对确定性。 3 / 14
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