人教部编版四年级语文下册课课练及答案10《绿》同步练习
10.绿
基础知识与积累 一、联系情境，看拼音写词语。
在这个jiāo chā（ ）路口，汽车、电píng（ ）车、自行车、行人都汇集到一起，显得非常yōng jǐ（ ），因此总有交警叔叔zhǐ huī （ ）交通。 二、照样子写表示颜色的词。
1.墨绿 ____________ ____________ ____________ 2.绿油油 ____________ ____________ ____________ 3.碧绿碧绿 ____________ ____________ ____________ 4.绿得发黑 ____________ ____________ ____________ 三、句子加工厂。
1.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句）
_____________________________________ 2.所有的绿被春天集中在一起。（改为把字句）
_____________________________________ 3.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（用．．．．．带点词语造句）
4.他抬头一看，满眼到处都是绿的。（修改病句）
四、根据课文内容填空并完成练习。
1.好像 ，到处是绿的……
这一节诗运用 的修辞手法，让我们眼前仿佛看到 。 2.
到
哪
儿
去
找
这
么
多
的
绿： ……绿得 ，绿得 。 3. 是绿的， 是绿的， 是绿的，阳光也是绿的。
这一节诗运用 的修辞手法，列举了 种景物，具体说明了“ ”。
4.所有的绿 起来， 在一起， 在一起，静静地 在一起。 5.突然一阵风，好像舞蹈教练在 ，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
把风比作__________，又把_____当作人来写，生动形象地描绘出____________的景象。
6．文章中的“绿”指的是________________ A．红、绿、蓝中的绿颜色 B．绿色的墨水瓶 C．生命的颜色，生命的象征 能力提升与训练 五、阅读语段，回答问题。
大地的话（节选）
即使你是游鱼， 但你的根和籽粒， 我也要给你足够的水。 总藏在我的体内。 如果你嫌湖小， 等严冬过去春风一吹， 嫌河窄， 你将织成一片绿纱， 你可以沿着小溪， 送给大自然一床绿被。 穿过江河，
往海里飞。 啊，大地是我， 我是大地。
即使你是小草， 一切有生命的精灵， 我也给你一定的地位。 都是我的宝贝； 不论谁把你驱赶， 一切宝藏， 把你踏碎或烧成灰， 都在我的体内……
1.这是一首抒情诗，诗人运用拟人的手法，让大地化身为_____。 2.这首诗中，大地分别与_____、_____说了话。 3.这首诗中，省略号的作用是（ ）。
A.表示略举的省略。
B.给读者留下丰富的想象空间。
4.第三节诗中用“精灵”称呼生命，体现了大地对生命的什么感情?赞扬了大地的什么精神？
点亮智慧与未来 六、古诗中的“绿”。
1.碧玉妆成一树高， 。
2. ，水村山郭酒旗风。 3. ，两山排闼送青来。 七、快乐书写。
瓶 挤
10.绿 同步练习答案
一、交叉 瓶 拥挤 指挥 二、（略）三、1.绿飘动。2.春天把所有的绿集中在一起。3.春天，山坡是绿的，果园是绿的，河畔是绿．．．的，田野也是绿的。 ．．
4.他抬头一看，到处都是绿的。
四、1.绿色的墨水瓶倒翻了，比喻，到处都是绿的。
2.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿，发黑，出奇。3.刮的风，下的雨，流的水，排比，四，到处是绿的。 4.集中，挤，重叠，交叉。5.指挥，舞蹈教练，绿，绿色在风中飘动。6．C
五、1.母亲，2.游鱼、小草3.B，4.体现了大地对生命的爱，赞扬了大地博大的胸怀和无私奉献的精神。
六、1.万条垂下绿丝绦，2. 千里莺啼绿映红3. 一水护田将绿绕
人教部编版四年级语文下册课课练及答案10《绿》同步练习
