XXXXXX学校 语文备课组工作总结
XXXXXXX学校
2020—2021学年度第一学期二年级备课组工作总结
（二年级语文科组长 XXX）
时光匆匆，紧张、忙碌的一学期即将结束了，回顾这一学期的教学，再次感悟到了教育的精彩纷呈。我们二年级语文备课组共有五位老师，其中有两位新老师是这个学期刚刚加入到我们团队。每一位老师努力着、奉献着；团结协作、奋力拼搏着；用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任田”，顺利而圆满地完成了本学期的各项教育教学任务。现总结如下：
一、集体备课，落到实处
本学期我们在学校课程处、在XXX老师的带领下，切实可行地开展备课组活动，做到定时间、定内容、定形式。在活动中，我们集体研讨课文的教学目标，重难点，教学流程，课后拓展小练习等；我们互相切磋环节，努力探究课堂最佳教学环节，力求课堂教学的优化，真正提高课堂教学质量。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶，我们对每个单元的教学提前进行阅读和研究，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时候积极讨论，说出自己的想法。我们还重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。
二、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量
开学初，为了保证备课组计划实施的可行性，我们备课组老师都认真学习了课程处下发的教学计划，对备课组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了备课组计划，并努力按照制定的计划去做。平时，认真上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。
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1.加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师，平时教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法，取得了良好效果。
2.统一各项作业本的格式及批改的具体要求。
我们在检查作业时发现了一些问题，为了更好地帮助他们落实作业批改的常规，我组织老师们一起学习了教师工作常规，分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。
3.运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。
低年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在备课组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜明的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。自己动手做课件，做头饰等。
三、加强互帮互学，促进青年教师的尽快成长
在我们备课组，以老带新，已成为一种良好风气和浓厚氛围。XXX师、XXX老师是新加入的两位老师，老教师有空常走进她们的课堂听推门课；新老师有空也走进我们的课堂，虚心学习教学经验。当两位新老师接到汇报课的任务，全体组员更是拧成一股绳，大家聚在一起钻研教材，确定教学内容再认真分析重点难点，设计教学方案，制作课件。为了保证顺利完成，我们备课组让两位老师到同年级班试课，然后大家再一起讨论研究，对教案、课件进行修改完善，尽量做到最好。
四、自我反思，明确方向
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在教研活动中，我们组的每一位老师都在不同的方面、不同的程度得到了相应的锻炼和提高。但是，我们也清楚地认识到了以下方面将是我们在今后的工作中需要进一步努力探索的方向：
1.进一步加强新课标等理论的学习，使其更加具有针对性和实效性。 2.备课中更加关注教材的研读、学情的分析及教法和学法的研究，尤其要将教学各个环节设计得更加科学和实用。
3.对不同层次的学生尤其是学困生所采用教法、学法的策略研究还应更加深入、有效。
转眼一学期很快过去了，回顾本学期的备课组的工作，是忙碌的，又是充实的。虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。在今后的备课组工作中，我们将继续努力，多反思、多总结，让集体备课更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼！
统编版语文二年级备课组工作总结 - 图文
