做一个受欢迎的人
课 时 教 学 目 标 知识技能：
呈现问题，通过讨论，使学生们懂得要怎样做才能赢得别人的喜欢，形成正确的认识。 过程方法：
让学生通过自测来进一步了解，自己在哪些方面做的好，哪些方面不足，并以后为此努力改进，建立良好的人际关系。 情感态度价值观：
让学生通过推举本班受欢迎的人来了解受欢迎的人具备哪些特点，渴望并愿意做一个受欢迎的人。 教学重点与 难点
重点：了解欢迎的共同特征。
难点：如何合理调整自己的行为，做一个受欢迎的人。 教学方法与手段
观察法、谈话法、讨论法、讲授法、练习法 教材、投影仪。
使 用 教 材 的 构 想 分小组讨论：怎样做一个受欢迎的人？ 课 时 教 学 流 程（试用） 一、导入
同学们，在学习生活中，每个人都希望自己受到大家的喜爱，在与同学交往的过程中，都希望做一个欢迎的人。今天我们学习做一个受欢迎的人。 二、新授
1. 朗读儿歌 文明又热情，懂事又机灵。 心中有他人，处处受欢迎。 2.播放课件
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教师：大家喜欢做一名文明志愿者吗？ 学生：他们是受欢迎的人
过渡：那么大家平时也要向他们学习从各个方面努力做一名受欢迎的小学生。
3.展示教材内容
教师提问：想一想，说一说，图中学生因为做了哪些事而受到了大家喜爱？ 4. 播放课件
教师：平时学习生活中，我们做个受人欢迎的人。
教师：请同学们说出交往中，你遇到过哪些不受欢迎人和事？ 学生回答，表达态度。
提问：我们怎样做呢？ 点名回答 三．自测卡分小组完成
1. 教师提问：我们是一个受欢迎的人吗？ 大家分小组做一个自测 2. 学生填自测表 3. 小结
其实成为受别人喜欢的人不难，我们大 家慢慢积累不断改进，努力完善自己，一定会成为一个受人欢迎的人。 三、分小组讨论学习，出示论题。
1. 请各小组讨论，推选一两名在班级中受欢迎的人。 2. 展示每小组讨论结果 3. 小结
五、我们可以表现得更好
1. 在班上踊跃发言说出自己的想法。 2.准备好各项小组活动要用的物品。 3.做老师的小帮手。 4.同学遇到困难时，主动帮助他。
探究目标：结合学校生活中事例，谈一谈怎样做才能成为一个受欢迎的人？
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六、学生齐读心灵美文 板 书 设 计 做一个受欢迎的人
懂礼貌 关心同学 热爱班级 尊重同学
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三年级心理健康教育教案-做一个受欢迎的人 全国通用
