2019托班家长会发言稿
幼儿教育不等于幼儿园教育 ，它是多层次、多元化的系 统工程，是家庭、幼儿园及社会教育的综合体。有效地组织 召开家长会，是实现家园共育的重要手段之一。下面是 XXXX 给大家整理的20xx托班家长会发言稿，仅供参考。 班家长会发言稿篇1
各位家长：
晚上好！今天是本学期第一次召开家长会，非常感谢你 们能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来既是 对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。今天我们居然 聚在一起，说明有缘我们就像朋友一样畅所欲谈。家长是孩 子的第一任老师，家庭教育
对于孩子的影响非常重要。家
20xx托
园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之 路。有句话说的好：“家园好像车的轮子，只有同向运转， 才能共同促进孩子的发展。”今天请各位家长来的目的是让 家长了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习 的情况。
一、班级情况分析
新学期我们小班迎来了一群天真可爱的孩子，现在班级 人数是31名，其中男孩17名，女孩14名。对于多数孩 子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，到
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各方面
一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产 生不安全感及各种不适应的反应。在这一时期，许多的孩子 会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对 新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。由于一部 分幼儿没有上过托儿所，由爷爷奶奶带大，来到幼儿园这个 新的环境，接触不认识的老师和小朋友，难免会出现焦虑不 安的情绪，在刚开学的几天里，有个别幼儿哭闹较厉害，因 为他们还不习惯集体生活， 家长们也很担忧，但请你们放心， 孩子总是要有这样一个过程，我们老师一定会想办法使他们 喜欢上幼儿园，现在这些孩子已经慢慢的适应幼儿园生活 了，也很喜欢和我们老师亲近。我们通过近阶段的引导教育， 孩子们已渐渐地能融合到大集体中，在成人的提醒下能跟老 师道别，基本的一日常规也能跟上，但是由于年龄的差异与 家长过分溺爱和迁就使不少孩子形成了骄气、霸道等不良个 性，显得自由散漫，上课时个别孩子走来走去，总是不能安 静地坐在位置上面，活动时有的争抢玩具、椅子等，也有的 较内向、胆小，不肯多说话。还有小部分幼儿自理能力较差， 不会穿衣服、鞋子，不会自己吃饭，大小便自理有困难，但 是也有一部分幼儿性格较开朗，能和同伴交流玩耍，愿意在 集体面前表演节目。
大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园吃些什么
？吃的
怎么样？有没有午睡等这些情况，我先跟大家说一句：“请
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你们放心吧”，早上一、四我们喝乳汁牛奶，二、三、五我 们喝自己制做的豆奶。中午一汤一荤我们每天都吃的不一 样。下午点心吃拼干糖果。午饭每个幼儿都能吃完自己的一 份，虽然个别幼儿不肯吃，但我们老师会喂他吃完，有的幼 儿吃的不够还会来盛。有的家长会说我们的孩子回到家有很 多东西可以吃，像不吃午饭一样。
1.幼儿没有像在家里这
样不停的可以吃，2.幼儿在园他也在活动，动脑跟我们大 人上班一样，他们也在消耗一些体力和脑力所以回到家会肚 子饿。现在幼儿们午睡还可以，都能安静很快的自己入睡， 只有个别幼儿还需要在老师的陪伴下入睡。
针对我们班的情况，我想提一下在生活自理方面的要 求，以后我们要求孩子自己的事情自己做，自己吃饭，不是 我们老师怕麻烦，我们是为了孩子健康考虑，因为吃饭的时 候我们班里只有两个老师在，如果都要靠我们喂的话，一顿 饭的时间就太长了，我们两个人就这里喂一下又跑到那里喂 一下，一顿饭的时间就不对了，天气凉了，饭菜也凉了，是 不是就容易生病呢，所以我们从现在开始都尽量要他们自己 吃的，而且我们要求他们一口饭一口菜，把饭菜全部吃光， 一定要养成一个好的习惯，这样对健康十分有利。还有自己 穿鞋子，分清左右脚，对他们说有搭配的地方是朝外的，教 会他们一个方法。还有如果小便在身上了一定要说出来，开 学那几天班上有几个孩子小便在身上，他们不讲出来，夏天
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衣服薄，我们能够发现，就及时地帮助换好了，可是天冷了 以后，裤子穿的多了，里面穿了毛裤的话，湿了我们是看不 出的，如果你不讲我们老师也不知道，那么就要生病了。所 以我们老师和家长都要教育孩子，有什么事情要跟老师讲。
为了使孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园生活，养成良 好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力、 团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能 愉快的生活，取得可喜的进步。
二、班级课程及一日活动安排
幼儿园教育不同于小学、中学，幼儿园教育原则是保教 并重，小班主要是以保教为主。幼儿不进在这儿学习，也在 这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到 底吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的具体工 作不太了解，下面我介绍一下小班的教育和保育工作。在教 育方面，小班主要有数学、音乐、美术、手工、阅读等这些 活动为主。具体的时间安排家长们可以看一下“一日活动安 排表”。这个学期我们将开展 7个主题《幼儿园真好》、 《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落叶飘飘》、《轱辘轱 辘》、《小不点儿》、《冬天来了》每个主题都结合上面这 些活动，下周我们要开展的是“幼儿园真好”通过这个主题 培养幼儿独立的学习，和陌生人交往，集中听讲，安静地坐 一段时间，也让他们对幼儿园有更多的了解。从而能愉快的
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走进幼儿园。
三、 教师如何教
在这里，我觉得很有必要向家长们介绍一下幼儿园和托 儿所的区别，让家长更多地了解我们的幼儿园。新课程改革 是让幼儿成为课程的主体，建构式课程的目标是“以儿童发 展为本”为主旨。就是教育幼儿要从儿童的生活出发，要将 幼儿的直接经验、生活世界看成最重要的课程资源。比如认 识球体、圆柱体时，我们以前的教学是单一的说教，但是现 在的建构式课程就是让幼儿先探索、玩耍，让孩子在玩中发 现球体、圆柱体的不同特性，从而区分球体、圆柱体。家长 们，你们大多认为教是使孩子学习的唯一途径，其实我们的 孩子是一个主动的、有能力的学习主体，经过他们自己的认 识、学习不是对事物有了更形象确切的认识了解了吗
？我们
是采用主题教学的形式，我们的教学的内容是围绕主题进 行，我们的教学内容都打印贴在家园联系栏里，一张是主题 计划表，一张是本周教学计划表，一张是育儿知识，希望家 长平时多关注一下，其实我们老师的工作量也是挺大的。
四、 那么，对于违反规则的孩子，怎么办 ？
这恐怕也是很家长很关心的问题。我想，对于小班幼儿 来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的 说服教育，让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼 儿，我们则采取 “冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，
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