我们的家长，对孩子的学习不理不问，如果孩子学习不好被老师请到学校，回家把孩子暴打一顿了事。家长这种做法，孩子能把学习学好吗？要想让学生的学习搞好，必定要先有一个好的学习习惯；培养孩子良好的学习习惯，家长也起着至关重要的作用。
比如，要求学生上课认真听讲，不要摆弄笔、书之类的。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。孩子上学以后，有条件的父母就得给孩子准备一张书桌，或者相当于书桌的适合孩子学习的专用的地方，决不能让孩子今天趴在床上应付，明天又在椅子上凑合。还要为孩子安排一段温习功课的时间。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。但是培养习惯绝不是以扼杀孩子天行为代价的，比如孩子上课有些小动作或坐姿不端正。其实只要不行向他人学习就不应该制止。就是我们成人听课或是开会都要不断地活动身体，为什么非要要求孩子直直地作在那里呢？
在家长会上，在和家长的个别交流中，我们也经常讨论这方面的话题。 一天，和一个孩子(李悰禹)的家长谈习惯的问题。家长说：“我们孩子老喜欢摸东西，十分钟能写完的作业能写二十分钟。”当时，对于这种情况，我只是说“孩子都是这样，慢慢来”敷衍了过去，事后仔细思索，得如下所写：
对于一年级的孩子来讲，他们由于年龄小，自控能力差，再加上爱玩的天性，所以，你想让他们自觉地去怎样是不太可能的；当然，有一些纪律学习都很好的孩子，但那只是极少极少数。怎么办？必须靠老师和家长的监督与督促。在学校，老师要做到严明课堂纪律，并在实施过程中采用多种方法促进学习横纪律的形成与保持。比如：多说，做到不厌其烦；多鼓励，做到及时、有效；对个别顽固学生要进行个别教育。在家里，首先家长应和老师的教育方向保持一致，不能是逆反的两个力量，那么，在学校的教育将毫无作用；其次，怎么教育的问题，我总结了几点：一盯——孩子回家写作业的时候，要坐在孩子旁边看着他写，使其在写的过程中尽可能少的做小动作或其他事情。当然，盯不是长久之计，盯过一定时间以后，学生会形成初步的学习习惯。二奖——在孩子好的学习习惯出现的时候，要适当的的鼓励，物质的精神的都行。三放——适当放手。比如对孩子说：
今天，你能自己好好的写作业吗、有没有信心？如果学生表现特好，一定要鼓励；如果学生表现不好，那就一一的讲给她听，到第二天再来；四重复——学习过了一段时间会遗忘，习惯也是同样；过了一段时间，我们要从头再来一个回合；几个回合以后，孩子的习惯就基本定型了，但并不是就不会变了，我们要在出现问题时及时解决它。在学生习惯养成的过程中，老师和家长的合作是密不可分的。 不过，我们要有心理准备，那就是良好学习习惯的养成不可能一蹴而就，它需要一个漫长的过程。这就需要我们耐心地对待学生进行长期坚持。所以，对于培养好习惯可以做到以下几点：1.要坚持。2.要从细微处着手。3.要有强制性训练。
多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美好生活的能力。所以，为了孩子，从现在开始重视培养学生良好学习习惯吧。良好的学习习惯是学习质量的重要保证，高质量的学习让学生快乐，也让我们老师、家长开心！
宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！—————献给所有努力的人
一年级学生良好习惯的培养
