幼儿园语言教案：月亮生日快乐
【活动目标】：
1、在想想、说说中理解故事内容，愿意学说故事中简单的对话。 2、感受故事中小熊的心情，知道关心同伴和接受同伴的爱都是一件幸福快乐的事情。
【活动准备】：多媒体课件 【活动过程】：
一、 出示多媒体课件，引发兴趣
提问：你们看到了什么？今天我们来讲一个有关小熊和月亮的故事。在这个安静的夜晚，月亮慢慢地升起来了，我们的故事也从这里开始了。
二、 故事欣赏，学说对话。 1、【一天晚上……月亮听不到。】
提问：如果你是小熊，有什么办法可以离月亮近一点，让月亮听到你说话？ 小结：你们想的办法都有可能，那么小熊用了什么办法？我们继续往下听。 2、【于是，他划船度过小河，走过树林，爬到高山上。】 提问：1）小熊想送月亮生日礼物，他会对月亮说些什么呢？
2）你们说了那么多，那小熊到底对月亮说些什么呢？月亮又是怎么回答他的呢？我们仔细听。
3、【小熊心里想……月亮说。】
提问：1）小熊对月亮说了哪些话？小熊说这句话的时候，月亮又是怎么回答他的呢？
2）你们想不想学学故事里小熊和月亮说的话？我们分弟弟组和妹妹组，分别扮演小熊和月亮，一起对话吧
3）现在你们知道月亮和小熊的生日是哪天了吗？他们都想得到什么礼物呢？小熊到底有没有送给月亮帽子呢？我们接着看。
4、【小熊回到家，就把小猪储钱罐里的钱，全部倒了出来，然后他上街去，为月亮买了一顶漂亮的帽子】
提问：帽子是买到了，可月亮高高的挂在天上，怎样才能给月亮戴上帽子呢？谁有办法？
小结：你们想了那么多办法，那故事中的小熊是怎么做的？ 5、【当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮戴上】
提问：你觉得月亮能戴上帽子吗？为什么？我们和小熊一起来静静的等一等。 6、【然后他在树下等着……“戴起来刚刚好耶！”】 提问：1）你们看，小熊高兴吗？你从哪里看出来的。 7、【小熊睡觉的时候……他带起来也刚刚好耶！】
提问：小熊得到了月亮送来的帽子，他心里会怎么想呢？你们学学小熊高兴的样子。
8、【就在这个时候，一阵风把小熊的帽子吹走了，他在后面追着，但是，帽子却飞走了。】
提问：1）你们看呀，帽子飞走了，小熊呆呆的站在河边，他的心里会想些什么？
2）小熊会对月亮说些什么呢？让我们继续走进故事。 9、【那天晚上……“生日快乐”】
提问：小熊对月亮说什么了？月亮又是怎么回答他的呢？现在我们妹妹做小熊，弟弟做月亮，一起来学一学。
小结：虽然他们把帽子弄丢了，可是他们互相还是喜欢着对方，他们真幸福。 三、交流、情感迁移
提问：你喜欢小熊吗？为什么？
小结：小熊关心着月亮，在月亮生日时送他礼物，也收到了月亮给自己的礼物，小熊都感到很快乐，原来关心好朋友，和接受好朋友的关心都是一件幸福快乐的事。
四、再次欣赏故事
现在我们再一次来听听小熊和月亮之间快乐温馨的故事
幼儿园语言教案：月亮生日快乐
【活动目标】：
1、喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。 2、学习热爱、关心他人。 3、对自然现象感兴趣，乐于思考。 【活动准备】：
1、知识经验准备：幼儿有过生日的体验，初步了解回声。 2、物质准备：挂图、课件；故事读本人手一册。 【活动过程】： 一、预备活动。
1、课件出示：本班幼儿过生日的场景，各式各样漂亮的蛋糕、朋友团聚的欢乐场面——配生日歌
师问：小朋友看看这些快乐的小天使他们在干什么？（过生日） 1、谈话：你们喜欢过生日吗？为什么？
2、有一只小熊，它想给月亮送生日礼物，它会送什么礼物呢?让我们一起来看看故事《月亮，生日快乐》
3、幼儿自主阅读，教师适时介入个别幼儿的阅读，帮助理解故事。 二、理解活动
（一）教师出示挂图幼儿观察 教师提问：
你看见故事里有谁？小熊和月亮说什么了？小熊送给月亮什么生日礼物？ 小熊和月亮有没有收到礼物？后来发生什么事?结果怎么样？让我们一起再来看看故事吧。
（二）师幼一起观看课件21页至28页，共同阅读故事 （出示课件）教师提问引导幼儿理解故事内容。
1．（图21）小熊想送给月亮一份生日礼物，他不知道月亮的生日是哪天？它想问月亮可小熊离月亮太远了，你是小熊你会到什么地方和月亮说话？
2．（图22、23）你知道小熊到了山上后和月亮说了什么呢？
3．（图24）小熊买了帽子，可问题也出现了，它怎么给月亮戴上帽子呢？小朋友想一想，如果你是小熊，你怎么把帽子送给月亮呢？真棒！咱们来看看小熊是怎么做的吧。师讲述图24页。
4．（图25）早晨，小熊发现了什么？他的心情怎样？（可启发幼儿观察小熊的表情和动作让幼儿说出词“手舞足蹈”，让幼儿用动作表示小熊高兴的样子。）
5．（图26、27）小熊的帽子怎么了？小熊的心情又会怎样？小熊又一次来到山上会对月亮说什么了？月亮是怎么说的？认们一起来读读小熊和月亮的对话吧。看来小熊是一个非常诚实的孩子，你们愿意做一个诚实的孩子吗？
6．一阵风吹走了帽子，可是小熊还是对月亮说：“没关系，我还是一样喜欢你”。月还是对小熊说：“没关系，我还是一样喜欢你”你从这句话里读到什么？（是啊，一阵风吹走的只是小熊的帽子，可是却吹不走他们的友谊。
4、教师小结：其实付出爱和得到爱都是一件很快乐的事，朋友之间的友谊是很珍贵的。小熊在祝福月亮的同时，小熊也收获了月亮的祝福。今天的故事好听吗？那我们再翻开书和老师一起把故事完整的讲一遍吧。
四、完整欣赏，教师朗读故事，幼儿轻声跟读。 五、结束活动。
故事结束了，小熊和月亮快乐吗？让我们一起来为小熊和月亮唱起《生日快乐歌》吧。祝它们永远快乐。（音乐起）
小熊和月亮听到中五班小朋友的祝福特别开心，你们开心吗？
你们知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？如果他们过生日，你准备怎样给爸爸妈妈过生日，也让他们像你们一样快乐呢？现在你就可以到他们的身边悄悄地告诉他们。（音乐起）
课后反思：
《月亮生日快乐》是个很温馨的故事，故事中乐观积极的小熊真诚无邪地交友，让孩子们感到温暖。通过故事的讲解，幼儿都为小熊与月亮之间纯纯的友情所感动，心灵也受到了洗礼，为了让孩子们学习热爱、关心他人，在最后一个教学环节上让幼儿和家长互动，感受与朋友分享快乐。
在教学过程中，如果能更好地让幼儿提出疑问，发挥幼儿的主动性，多让幼儿提出疑问，真正的把课堂还给幼儿。
幼儿园语言教案：月亮生日快乐
