幼儿园大班绘本：搬过来搬过去

大班绘本：搬过来搬过去

大班绘本：搬过来搬过去 活动目标：

1、能仔细观察图片，理解鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难，努力从身边寻找解决问题

的方法。

2、感受鳄鱼和长颈鹿乐观面对生活困难的勇气。

重点：仔细观察图片，理解鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难。 难点：在理解鳄鱼和长颈鹿共同生活中遇到的困难的基础上，想象、讲述解决问题的方法。

活动准备：

已经分享过本系列故事的第一部《鳄鱼爱上长颈鹿》，音乐 课件 活动过程：

一、相爱的一对结婚了（价值取向：引起兴趣，进一步感知知道鳄鱼和长颈鹿的身高差距大

） 1、提问：

（1）上次我们一起听了个关于鳄鱼和长颈鹿的故事。故事里，他们两相爱了，想不想知道

他们现在怎么样了？

（2）瞧，他们两个终于要结婚了,这是长颈鹿小姐，跟它打个招

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呼，这是鳄鱼先生，也跟他

有礼貌的问好。这对新人的身高整整差了2.43米，那么2.43米是多高你们知道吗?我先告诉

你们1米是多少，到100的地方就是1米了，那2.43米大概会是多高呢？哦，这个数字有点复

杂了方老师来告诉你们，2.43米差不多要到我们的天花板了。 2、小结:他们两个的身高差距非常大，但是他们还是要结婚了。 二、 婚后生活遇困难（价值取向：通过观察判断图片，尝试帮助鳄鱼和长颈鹿

解决生活中的问题。）

过渡语：结婚了是一家人，一家人就要住一起。 1、讨论住谁家

（1）那么结婚后住在谁的家里比较合适呢？鳄鱼家还是长颈鹿家？理由是什么？

（2）那你们觉得住在长颈鹿家就肯定没有问题是吗？ 2、观察图片，判断到底住谁家 （1）观察图片

你们想的都很好，但是他们俩的身高差距实在太大了。他们俩搬过来搬过去也遇到了很多问

题，我把这些问题都拍了下来,等会儿请你们一起来看一看. （2） 要求：老师在每张桌子上放了两张图片，请你们两个好朋友一组，去找一张照片

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，看一看，说一说，这些问题发生在谁的家里？理由是什么。 3、交流图片，帮忙想办法

(1)我们一起来看看，搬到鳄鱼家遇到了什么问题？搬到长颈鹿家遇到了什么问题？

（2）搬过来，搬过去，问题仍旧没有解决，都是身高惹得祸，鳄鱼不能忍受这一切了，长

颈鹿也是，他们越来越难过。（配上烦恼的音乐）他们会因此而放弃对方吗？我们一起来帮

他们想象办法吧。

（3）小结：你们想的办法都挺好的，那么你们的想法能不能帮助到他们呢？他们现在会在

干嘛呢。

三、伟大的计划（价值取向：观察图片，讲述解决问题的方法，感受鳄鱼和长颈鹿乐观面对

生活的勇气）

链接画面：鳄鱼和长颈鹿相拥而睡，插入画外音：长颈鹿：“亲爱的，虽然我们遇上了麻烦

事，但是我很爱你。鳄鱼：亲爱的，其实这只是小麻烦而已，只要我们勇敢地面对，一定可

以解决问题的。睡吧，明天一定有办法。

过渡语：因为努力和彼此真诚的爱，他们没有放弃，想出了一个解决问题的好办法。让我们

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